文档介绍：时代的歌者——白诚仁的音乐创作及其音乐思想初探研学类⋯究方位二。一一年四月学校代码湖南师范大学学位评定委员会办公室分类号密级’
摘要白诚仁,我国当代著名的作曲家、音乐教育家、社会活动家。他历任湖南省歌舞团演员、声乐教员、作曲、团长,湖南省音乐家协会主席。在长达半个多世纪的音乐生涯中,他始终将自己的音乐活动与人民的命运紧密联系在一起,特别是对湖南民族民间音乐的抢救、挖掘、整理和创作做出了很大贡献。研究这样一位音乐家所取得的艺术成就和丰富经验,对于深入认识世纪中国音乐发展的历史进程,以及作曲家个人在此发展进程中所体现出的独特追求和贡献,具有重本文共三章,前有绪论,后有总结。绪论部分综述本课题的研究成果,探讨本文选题、研究价值及个人的见解等问题。第一章从白先生的生平、音乐作品等方面对其音乐之路进行详细梳理。第二章将白先生的音乐创作分为四个时期,对各时期代表作品进行文本分析,概括其音乐创作的艺术特色。第三章以白先生的学术讲座手稿为主要依据,结合其音乐创作特点,探讨其音乐创作思想和音乐教育思想。结语部分对本课题的研究价值及其启示作了进一步总结。关键词:白诚仁,音乐创作,音乐思想。要的理论价值和现实意义。
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一、早期创作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、中期创作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、后期创作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、晚期创作恢两⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、时代一生活一人民⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯一⋯⋯⋯⋯一、提倡“三功”——重视作曲家的自身修养⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目录绪亍ぁぁぁぁぁぁぁ薄ぁぁぁぁぁぁぁひ弧ぁぃぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ璒第一章白诚仁的音乐之路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节“还歌于民”时期恢两⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章白诚仁的音乐创作初探⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节白诚仁的音乐创作概况及主要作品分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节白诚仁音乐创作的艺术特色⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·二、灵活运用湖南民族民间音乐素材⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、形象鲜明感情真挚⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯·五、彰显湘楚文化气质⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章白诚仁的音乐思想初探⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节白诚仁的音乐创作思想⋯⋯⋯⋯“⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一·弧弧薄币唬璉···⋯·······一ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ一、本课题的理论、实际意义⋯⋯⋯二、本课题的研究动态及自己的见解⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节成长求学时期第二节佳作倍出时期三、丰富多样的衬词⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯啊ぁ耙弧耙弧ぁ币弧啊币弧薄薄璒⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
二、“推陈出新”——致力于湖南民族民间音乐的传承与发展⋯三、“齐头并进”——探索词曲结合的有效方式⋯⋯⋯...⋯⋯·第二节白诚仁的音乐教育思想⋯⋯⋯⋯⋯⋯·一、“以我为主,借鉴他人’’⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、“以学生为本”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、“乐观、进取、奉献”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯·参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录一白诚仁创作年谱初编⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录二笔者采访白诚仁编目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯论文原创性声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、“弘扬湘楚文化”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结语··一··”⋯⋯···⋯·”⋯··⋯·····..··“⋯·⋯··⋯⋯················⋯··
绪论一、本课题的理论、实际意义白诚仁先生,年出生于四川成都,年就读于鲁迅艺术学院。毕业后,分配到湖南工作至今。他历任湖南省歌舞团演员、声乐教员、作曲、团长,湖南省音乐家协会主席,是我国当代著名的作曲家、音乐教育家、社会活动家。白先生为湖南民族民间音乐的挖掘、整理和仓作做出了很大贡献。他的音乐作品将独特的湖湘音乐语言、地方音乐题材与多样化的创作技法相结合,充分展示了湘楚音乐的风格和特点;他在不同时期的音乐创作对社会产生巨大影响,成为几代人的精神食粮;其经典作品传播具有相当的广度和深度。在半个多世纪的音乐生涯中,白诚仁先生自觉地将自己的音乐活动与湖南人民联系在一起,是湖南民族民间音乐发展进程中的杰出实践者、组织者和作为作曲家,自诚仁先生自年月开始创作,至今共有多首音乐作品问世。他的创作涉及群众歌曲、儿童歌曲、合唱曲、歌舞剧音乐、电影音乐等多个领域。作为音乐教育家,白先生培养和提携了大批优秀学生,如何纪光、宋祖英,吴碧霞等。作为音乐活动家,他曾多次参加国内外音乐交流活动。正因如此,本课题立足于湖南音乐史,对白先生及其音乐创作进行全面而系统的研究,将为湖南当代音乐史填补空白,为建设并弘扬新音乐文化提供切实可行的理论依据和实践依据。另外,湖南民族民间音乐是十