文档介绍：原地掷垒球教案教学原地掷垒球(水平二)内容1、能积极主动参与体育活动,情绪饱满,并能和同伴交流自己的学习感受。教学2、形成正确的动作姿势及发展上肢力量。达到对动作的模仿和对动作要领的理目标解。3、培养学生集体意识和合作意识,建立良好的合作精神和体育道德素质教学教学重点:掷远,体会协调用力的动作,掌握良好的用力顺序和正确的用力方向。重难教学难点是:用力均匀程度,动作协调连贯。点课的练习教学内容及要求组织形式设计意图结构时间1、集合,整队?1、利用日常生活中要求:快、静、齐?????常见的物品和常见2、点名?????的游戏来锻炼身体,3、宣布课的内容?????让学生感受到锻炼4、布置请假生?????身体不一定需要专准5、小游戏:纸飞机业的体育器材,同时导入:“纸在日常生活中非常常也让学生感受到体备见,今天我们就利用纸来锻炼身体。????育锻炼不一定是枯10'大家想想可以设计什么样的锻炼方燥的,也可是开心快部法”?????乐的“今天我们来玩纸飞机好吗,”2、帮助学生关注自分要求:1、自由分组(3,5人一????身在体育锻炼中的组)的感受。2、组内相互帮助:怎么3、帮助学生用适当折纸飞机,怎么让纸飞机飞的更高的言词表达自己的更远。感受,并能和其它的教法:1、自由分组练习伙伴进行适当的交2、相互交流自己的心得、流。感受。3、展示自己玩纸飞机的方法4、讨论:在玩纸飞机中的动作有没有相同的地方(引导学生相互观察彼此的手臂动作)基导入:“在日常生活中或者游戏中可能会遇到一些,要求我们把某种物1、帮助学生用适当本品扔或者抛出一定距离的动作,大的言语来描述自己家可以举个例子吗,”(引入课题)或伙伴们的体育动部(如飞镖,打水漂)作。分一、原地掷垒球要求:1、蹬地、转身、挥臂动作连贯,衔接自然。肩上曲肘动作完整。2、引导学生观察伙2、组内相互帮助,交流伴们的动作,并从中自己的感受(讨论怎样才能把垒球学习他人的长处。基掷的更远)教法:1、教师示范,讲解本2、学生模仿,比划。3、建立一种合理的3、组织练习:自由分组,?竞争氛围,并帮助学18'部(5人一组)组内比比谁掷的远,?????生积极的融入到这组内交流怎样掷的远?????种竞争氛围中,同时分4、每组的优胜者展示,示范(并让?????在竞争中提高自己优胜者说说自己的方法或自己的感?????的运动水平。受,同时鼓励其他学生模仿)5、再次组织练习,比比谁掷的更远(鼓励学生间相互帮助和相互模仿)6、结束时讨论:掷垒球时手臂上的动作和玩纸飞机时手臂上的动作有1、帮助学生对游戏没有相同的地方状况进行一定的预二、游戏:抓尾巴设,并提示学生在游7'要求:1、动作迅速,注意人与?????戏中不断完善自己人间的距离?????的动作方法。2、想想怎样容易取胜?????2、让学生带着自己教法:1、讲解、示范游戏方法的预设参加游戏实2、组织游戏(自由分组)践,提高学生参加游3、游戏结束后交流怎样容易戏的积极性。取胜1、集合,整队?1、让学生意识到,结要求:快,静,齐?????同一种器材在不同2、小结,放松活动(小纸球)?????的使用方法下,会带束方法:用各种方式玩小纸球?????来不同的心里体验。教法:1、想一想可以怎么玩?????2、拓展学生的创造部2、展示自己的方法性思维,展示学生的5'3、收器材,收集废纸个性。分下课3、加强学生环保意识的教