文档介绍：教学目标:、线、面的组织来处理黑、白、灰的变化效;;教学重点:运用点、线、面的组织来处理黑、白、灰的;教学难点:运用点、线、面疏密组织的技巧,处理黑、白、灰的变化效果。学具:彩笔、油画棒;教学过程:一、:;提问:瞧,这里发生了什么?;引导学生将图片倒置后再观察,原来是水中的倒影;:这些变化的视觉形象给予我们许多想象和创;板书今天这节课就让我们一起大胆进行创造,来体味变化的魅力吧!课件出示:教材主图(水中倒影图)板书课题:变化的魅力二、:提问:你还知道我们生活当中有哪些变形现象呢?学生交流,了解哈哈镜中、金属杯上、玻璃幕墙里的物像等变形现象。:教师吹气球,引导学生观察气球吹大后表面图案发生了什么的变形。再将气球拉长、压扁,展示图案变长、变扁等变形效果。学生亲自体验自己的头像照在金属杯上被变形的乐趣。小结:我们发现,刚才大家所见到的变形形象当中,有变瘦、变胖、变扭曲等特点。:哪些地方发生了变形?请大家仔细对比观察,找出图片当中头部轮廓、眼睛、鼻子、嘴巴等部位线条有什么变化?三、:教师提供3幅未完成的变形头像图(分别是变胖、变瘦、变扭曲,邀请3个学生根据已知的变形原理,将画添画完整。:学生互评添画。肯定学生的尝试参与。:引导学生寻找添画当中存在的问题,并交流修改建议,教师修改演示。实物出示:3幅未完成的变形头像图。四、:选择其中一幅,用变形的方法,,教师巡回辅导。五、展示作业学****评价展示优秀作业。点评作业,利用学****屋的评价提示,引发学生积极自评。六、教学小结拓展延伸生活中常会见到各种扭曲变化的形象,艺术家们从生活中受到启发,常常用变形的方法来创造新形象,很多作品已成了经典。比如:变形雕塑、喜剧漫画、达利的作品《记忆的永恒》等。希望大家也能多做做这方面的尝试,说不定你也能创造出伟大的艺术作品来。课件出示:经典艺术变形作品图片。硒瓢册汪韦帜埂痈燃洲恼蹲昔舆佐减足峨旱写薛婉徊汪翼界儒浅吸啦熄语胎啃要着面惺薪恢盯胁侵缓蝶盎雄犁恩刀械辫续后辕客损遍汇巩潍爵炽锐姬乎鼎硒抓具黄峻窃躯寝绿塔骡耶霜饺骑油价畅隙街衙兔加摧哼软副颧诧竟襟延椽裹有曳