文档介绍：全面实施素质教育多措培养创新人才
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曲阜一中历史悠久。它由三国时的“孔氏家学”发展到明朝的“四氏学”;1925年,衍圣公府在“四氏学”旧址,创办了阙里孔氏私立明德中学,末代“衍圣公”孔德成先生出任名誉校长;1959年列为山东省重点中学;1999年被命名为省级规范化学校。
一、先进的办学理念和鲜明的办学特色
“教育就是为生命奠基,教学就是为成才启航”这一先进理念,像一面旗帜引领着曲阜一中昂首前进。学校秉承“明德、笃学、弘毅、致用”的校训,形成了“团结、奋进、开拓、创新”的校风、“严谨、务实、敬业、育人”的教风和“勤奋、文明、健美、守纪”的学风。学校坚持“德育为首、五育并举”的教育原则,形成了学校突出的办学特色:“科技人文并重、教育信息见长,学会生存、学会关心”。
二、以学生全面发展为本的学校管理
学校现有教学班94个,在校学生4615人。学校实行目标责任制,全面实施年级和部门负责制,确实做到各司其职,各负其责。实行了由
“行政型管理”向“服务型管理”的转变,把教师和学生的发展需要作为管理服务的出发点;实行了“高站位决策,低重心运行,近距离服务”的原则,坚持“走动式”管理;在学校保卫科的基础上,聘请了联防队员协助管理学校,24小时不间断的进行门防和校园巡逻。
三、贯彻《德育大纲》培育“明德”人才
《德育大纲》与各科教学相结合
为充分发挥“课堂主阵地,教师主力军”的作用,学校要求每位教师将对学生德育教育贯穿于课堂教学的全过程,提高学生的思想政治觉悟和认识水平。
《德育大纲》与狠抓学生的养成教育相结合
新生入校即组织为期一周的军训,使学生在优良的品德,坚强的意志,严明的纪律等方面都得到提高和加强;把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生常规》发给新生,让学生自觉地规范自己的言行。
《德育大纲》与开展形式多样的系列活动相结合
利用青年节、建党节、教师节、国庆节等节日,对学生进行尊师、爱校、爱党、爱国教育,使学生在潜移默化中受到了美的熏陶;加强学生心理健康教育,与曲师大联合成立了心理咨询办公室,定期举行心理健康教育报告会,提高学生的心理素质与抗挫折能力;组建了“爱心基金会”,尽学生力所能及资助特困生,培养学生的爱心和社会责任感。
《德育大纲》与家庭社会相结合
学校定期家访,召开学生家长座谈会和关心学校发展社会各界人士答谢会,取得家庭和社会的理解与支持。
《德育大纲》与优化校园环境相结合
学校建有明德广场等景点,这些景点融入了丰富的德育教育内涵;学校开辟了政教之窗、教务之窗和卫生栏、读报栏,在教室内外悬挂国旗、伟人画像和名人名言等,进一步增强了浓厚的校园文化氛围,使之充分发挥其特有的育人功能。
四、以课堂为中心,努力提高整体育人水平
学校全面贯彻素质教育精神,全面落实新课程实施方案,严格规范办学行为,建立科学的教学管理和评价制度,坚持以学生为本的教育思想,面向全体学生,为学校的全面健康和谐发展奠定了坚实的基础。

“自主互助学习型”课堂教学改革,打造高效课堂
学校推行“自主互助学习型高效课堂”教学改革的基本做法是:将“先学后教”作为