文档介绍：ICT代脑技术原理
汉语人士学英语,重在阅读理解。人脑在阅读理解时,眼睛逐字扫描;大脑将它们划分成多个语义块,理出块间联系。块划分完了,块间联系清晰了;就是理解了。要不,没理解;没理解就得重复这个过程……。为了强化,手也帮忙,划线、划书、做笔记。理解之后获得心得,这些“心得”被送进神秘、低效的人脑里,不知道要多久,才能像读中文这样阅读参考英文。
众所周知,人脑有独特的理解能力,电脑没有;电脑有非凡的记忆、搜索能力,人脑远远不及。
ICT为(ponent Technology)的缩写,简称“表意构件技术”。 ICT重塑并规范阅读理解过程。操作软件划出句对中表意对等词串,如:
例中,花括号以外部分是句骼,带数字标号的花括号是句舱,仔细看看,能明白:
Draw 1{a diagonal line} to divide 2{the square} into 3{two triangles}.
画 1{一条对角线} ,把 2{正方形} 分成 3{两个三角形} 。
然后,将表意构件提取出来成为“心得”。将这些“心得”存贮于电脑。这种学之“心得”可以共享,不必重复、不模糊、也不衰减。这是软件代脑之“学英语”的实现。
语言文字位于电脑、人脑之间。ICT又根据语言文字的两面性,挖掘多种人工智能算法,利用存贮于表意构件数据库内的众人之“心得”。使电脑、人脑、语言文字获得最佳互补;进行英译中、中译英、母语读外文、句骼助写作,汉语人士都可操作,这就是软件代脑之“用英语”的实现。
上述就是为汉语人士“学英语”、“用英语”代脑技术原理。汉语人士学英语,时间、精力耗费非常巨大;代脑软件能使他们的时间、精力耗费缩小到十分之一,百分之一。
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