文档介绍：前言临床实****是护生理论联系实际,变知识为技能的必须过程;是护士教育的一个非常重要的环节;是她们踏上工作岗位前最直观最有效的学****阶段。也是从理论走向实际,从课堂走向病房,从学校走向社会的关键环节和实现理论知识转化为工作能力不可缺少的过程。所以,带教老师要负担起传授护生知识和技能和培养学生职业素质的双重任务,为她们将来的工作打下良好的基础。主要内容上篇:如何做一名合格的带教老师下篇:如何做一名优秀的实****护生如何做一名优秀的护理实****生上篇:如何做一名合格的带教老师一、带教所要达到的目标二、临床带教中存在的问题三、带教老师的素质要求四、带教的方法与技巧五、带教过程中需要注意的问题二、临床带教中存在问题带教形式单一带教老师自身知识缺乏带教老师语言表达能力及沟通方式不妥 带教时间与精力不足师生关系分寸不能很好把握三、带教老师的素质要求1、坚实的理论基础2、娴熟的操作技能3、丰富的临床经验4、严谨的工作作风5、行之有效的带教方法6、较强的责任心和耐心四、带教的方法和技巧工作中要严格要求生活上要体现关爱1、注重首因效应-------做好入科宣教入科宣教可采用幻灯片展示与实地讲解相结合的形式内容可涵盖1、科室环境和人员介绍2、科室收治的病种3、实****期间的安排(计划)4、纪律要求5、细节强调入科宣教最好由护士长(总带教老师)亲自讲解,以体现对带教工作的重视2、一对一带教、手把手教学老师示范给学生看学生做给老师看,老师边看边指导学生独立做,老师看完再指导放手不放眼放眼不放心做什么都要把她/他带上:如果你有一个重要的操作,别忘了叫上她;如果科室有一堂业务学****别忘了提醒她;如果你有一个好的建议或项目,也可以带上她。3、指导学****的方法-------理论联系实际做任何一项操作前指导先看书边操作边讲解,理论与实践相结合指出理论与实践的不同之处做完之后再看书,加深印象懂了吗?要从基础抓起唻!加油!