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考研强化班完形填空讲义 .doc.doc

上传人:朱海龙 2014/2/26 文件大小:0 KB

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考研强化班完形填空讲义 .doc.doc

文档介绍

文档介绍:2012考研英语强化班完形填空讲义
主讲:张销民

完型填空是考研英语中多年来的一个稳定题型,变化不大
2000年以前:150-180字文章,10个填空
2000年以后:240-280字文章,20个填空
完型是一个很科学的语言考试形式:考查考生从语法、词汇、阅读的全面能力,并且是在对文章整体把握的基础上进行考查。
完型从技术的角度其实并不难
完型阅读量不大且阅读难度不高
完型并不侧重考察偏词、难词
完型真正“做不好”的关键其实在于考生“不会做”,即不会按照好的方法去做。
完型做题方法的一大误区–凭“感觉”做题,此方法恰恰违背完型的规律。
如何寻找做完型的“好方法”–探寻完型的核心规律,完型恰恰是考研英语中最有规律可循的题型。
完型的两大规律
根据完型选项的分布规律–完型可以“猜”;
根据完型的命题规律–完型的填空题可以进行标准化分类去“做”;
完型填空一部分靠“猜”,一部分靠“做”
完型如何“猜”- 依靠完型填空选项的分布概率来“猜”:ABCD四个选项基本上是平均分布,即每个选项基本上均有5次充当答案的机会;这样的话完型的20道题,首先就不需要全做,最多只需要做一半的题,即考生把完型的20道题区分成“会做的题”和“不会做的题”,首先把“会做的题”做完,之后研究这些选项的分布规律,找出其中出现几率最小的选项,把这个选项全部填入
“不会做的题”中,猜中的几率则最高。
会做的题
不会做的题
比如:会做5道题,研究其答案选项分布,如下:AABBC;等于这部分出现几率最小的选项为D
有15道不会做的题,则全选D;
首先把“会做的题”做完,之后研究这些选项的分布规律,找出其中出现几率最小的选项。
这部分则全部填入“在会做的题目部分出现几率最小的选项”,则猜中的几率为最大。
此方法就可以确保考生的完型分数在4分至8分之间,且是在最短的时间内以最高效率方式获取的分数,即完型不用全做,只需做2道至10道题即可;
完型如何“做”
完型填空的命题思路分析
完型填空的命题形式
完型填空的基本命题形式是给考生一篇短文(按照新大纲的规定在240-280字左右),出题者有目的地在每隔一定数量的词语后去除一处词语,形成总共20处词语空缺,然后在相应的空缺处设置(包括三个干扰项在内)的四个备选答案,需要考生从四选中选出一个最佳(the best)的答案。
从命题形式分析命题思路: 从完型填空的命题形式来看,20个填空不是孤立存在的,而是处在一整篇文章的大背景之中的。
从这个角度,完型文章实际上是由两部分信息构成:
基本解题思路: 通过已知“猜”未知
已知信息
(即20处填空之外的原文信息)
未知信息
(即20处填空)
+
一篇完整的
完型文章
既然未知信息与已知信息整合在一起就组成了一篇完整的完型文章,这就说明未知信息与已知信息之间绝不是互相孤立存在的,而是有着各种各样、千丝万缕的关系,未知信息与已知信息之间存在着直接的紧密的互动关系。
官方的命题思路:
大纲将完型填空的命题思路概述为:“完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力,即在阅读理解的基础上把握英语知识运用的能力”
根据上述分析,我们可以把完型的基本命题思路概括为以下几点:
先对原文进行阅读解题
先对整体环境进行把握和理解解决具体问题
先对已知信息进行把握和理解破解未知信息
更进一步: 每一个未知信息点都处于整篇文章包含的庞大的已知信息体系之中,所以对于一个具体的填空来说,并不是整篇文章包含的所有已知信息都与其有关系,解出一个具体完型填空的关键是要找出与这个填空所有相关联的已知信息(线索)。
完型解题的基本方法(理论)可以概括为:
相关已知信息(提示线索)定位分析法–线索填字法
通过定位、查找与每一个具体未知填空所有相关联的已知信息,
通过对定位出来的这些相关联的已知信息点的分析总结
从而在4个选项中定位出未知填空的答案
总体解题理论–细化为具体的、可操作的解题方法
“线索填字理论”下细化出的“完型的十二种具体解题方法”- 如何“做”完型的方法体系
从题型的角度
从词性的角度
1、无关词排除法
5、对应成分分析法
9、动词
2、同现结构法
6、总分结构对照法
10、形容词
3、复现结构法
7、时间、数字线索法
11、副词
4、关联结构法
8、逻辑关系定位法
12、名词
低端方法–针对完型中难度最高、占分值不大的金字塔尖的难题:一般的考生可不去花费众多时间去掌握
9、动词
10、形容词
11、副词
12、名词
高端方法- 其他8种方法是针对大多数考题,占分值大的主流题:是大多数考生应重点掌握的方法
完型标准填空题型一(完型中

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