文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________贵州版六年级综合实践活动教案(下册)。,使同学们了解一些网络时代的发展。教学过程一、,我们的网络生活中国网民现状网民规模(1)总体网民规模(2)宽带网民规模(3)、——。。教学过程一、——蹴鞠(中国)(1)起源的时代(2)开展形式二、、、、足球世界杯的影响力。。。教学过程一、谈话引入。谈谈你对亚运会的了解有多少?引入课题。二、板书课题:竞技亚运会三、:起源、发展。:28个奥运比赛项目、14项非奥运项目,2010年广州亚运会:42项目。你最喜欢哪一种?为什么?这个项目是我国的强项吗?2010年广州亚运会我国获得了多少奖牌?:会徽,你对广州亚运会的会徽的组成元素知道多少?画出来。。?:中国亚运会历程四、。---蜡染。一、教学过程谈话导入:同学们知道我们贵州的具有地方代表性的地方民族工艺是什么吗?二、教学过程。:2000多年前的秦、汉时期。在西南地区代代相传,特别在贵州一枝独秀,主要是少数民族地区(苗族、布依族等少数民族):文化心理的原因地理环境的原因制作原料的原因三、(多为动植物、人文物、生活纹样等)(多为自然物的抽象化):铜鼓纹蝴蝶纹花草植物纹星辰山川纹花纹四、,了解泥石流的形成。。重点难点如果发生泥石流怎样自救和救他人教学过程一、谈话导入同学们,你们知道泥石流吗?二、。学生读消失的村庄,说说自己的感受!。(1)泥石流的形成。(2)讨论一下植树造林对保护生态环境与驻防泥石流有什么作用。。学生总结填表,可以查资料。。如何救助被泥石流伤害的人员。三、师总结今天,同学们学会了什么?四、布置作业自己收集有关泥石流的资料。。。重点难点学会自救和救他人的方法教学过程教学过程一、谈话导入同学们,你们受过伤吗?是怎么处理的。二、。(1)学生读自然灾害!(2)读意外伤害。(3)你会怎么办?。。(1)自主组织表演队员,并完成表格。(2)学会各种包扎方法。。特殊伤员要采取正确的方法。三、师总结今天,同学们学会了什么?四、布置作业课后复****急救方法。。。重点难点树立信心,做一个有创造的人。教学过程一、谈话导入同学们,你们知道地球村吧?二、。读日新月异的地球村!。了解各行各业和我国的新兴职业特点。。(1)迎接挑战。(2)做一个有创造的公民应具备哪三个特点。。要多关注身边的事和国家的事。、师总结今天,同学们学会了什么?四、布置作业找找现在人类有哪些新的职业。。。教学重点做一个有发明创造理想的人。教学过程一、谈话导入同学们,你们知道指南针吧?二、。。了解瓦特的发明。。看看古今中外的一些发明。知道他们发生的一些故事。。动动脑筋,你怎么做?三、师总