文档介绍：- 1- 六年级(1) 班综合实践教学工作计划授课教师:夏兴燕一、指导思想: 综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点,旨在培养学生综合运用知识的能力,发现和解决问题的能力,去体验和感受生活,培养自己的实践能力,增强创新意识。本学期,我校综合实践活动课程市、局精神为指导,以实践为核心,以活动为载体,培养学生创新精神和实践能力,推进课程改革。二、总体目标: 1、使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。 2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。 3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。 4、养成劳动观念,形成一般劳动技能。 5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。 6、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。三、具体措施: (一)、不断提高教师的理论水平,加强理论在实际中的作用。 1、利用开学初时间,集体学****课标,领会新课改理念。 2、集体讨论各年级主题设定的可行性,制定主题研究方案。 3、随时根据活动的开展情况更改活动计划、提出活动过程中问题,集体找出问题的解决方法。 4、经常听课、评课,开展校内教研课活动,共同提高进步。 5、任课教师及时认真地记好教学反思,不断累积教学经验,积极撰写教学论文,共同交流,使全体受益。(二)、加大组内教研力度,提高教师教学水平。积极参加校外的教研活动,及时地将最新的教学理念上传下达,做到有继承、有突破、有创新。(三)、以全体学生全面发展为出发点,开展实践探究活动,初步形成我校研究特色。 1、活动以问题和项目为中心,结合学生特点、学校特点、地域特色,将多学科知识整合, - 2- 将个人与社会整合。 2、教学过程中面向全体,使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥,并能够充分认识自身的价值,在活动中使每一名学生都有收获,体验成功的喜悦,建立健全的评价体系,使学生的身心得到健康发展。 3、在探究过程中,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力;提高搜集、整理、运用信息的能力;在活动开展中锻炼学生的与人交往的能力、社会实践的能力、抗受挫折的能力;发展学生终身学****的能力。四、过程开展 1、明确活动主题:根据各年级学生的实际,学期初选定好综合实践活动的主题。 2、制定活动计划、方案:根据活动主题,认真制定好计划,对于每次活动都要制定详实活动方案,明确目的、内容、方法、步骤、注意事项及预期成果等,做到活动前心中有数。 3、组织活动:教师要根据计划和方案,同学生一起亲历实践并给予学生及时恰当指导以解决实际困难,并注意生成性专题以完善活动内涵。 4、总结反思:帮助学生及时活动总结,积累经验弥补不足,提出建议,展示成果,发展能力。五、实施保障 1、教师要进行专业理论学****提高思想认识和业务水平,为课程的成功实施奠定基础。 2、及时制定各级各类实施计划和方案,做到有的放矢。 3、实行弹性课时制,依据实际情况灵活安排。 4、评价创新:建立学生评价表,对每位学生参加的每一项活动,做好详细记录,从学****态度、学****能力、自身发展、学****成果等多个方面对学生进行激励。 5、强调合作:综合实践活动课程本身就是一项综合性极强的课程,因而学科之间的合作就显得尤为重要,他不仅是实现课程目标的关键,更是课程实施成功与否的前提,因而本学期我们对此项工作尤为重视,并将之列之工作的重中之重。 6、舆论宣传:加大宣传力度,积极争取家长及社会的密切配合,提高活动效率。 7、资源保障:开放校图书馆、实验室、微机室等作为活动基地,以保证综合实践活动课实施的科学性。 8、加强管理:落实课程实施责任制,强化过程管理,确保综合实践活动顺利开展,做到每一次活动全程万无一失,不出事故。- 3- 五、教学进度安排时间( 周次) 教学内容( 课题) 教学课时安排备注 2 网络生活面面观 1 3 足球盛宴 1 4 竞技亚运会 1 5 贵州蜡染初探 1 6 泥石流 1 7 学会急救 1 8 做会创造的地球村公民 1 9 身边的发明 1 10 美味厨房——做汤锅 1 11 废旧书报的处理 1 - 4- 第1课网络生活面面观教学目的: 1、让学生了解我们的网络生活。 2、通过本次班会活动,使同学们了解一些网络时代的发展。教学过程: 一、背景在线 1、时代,我们的网络生活中国网民现状网民规模 a、总体网民规模 b、宽带网民规模 c、手机上网网民规模 2、网络忧思 3、网语种种二、互联网用途面面观 1、网络对青少年的危害 2、上网利大于弊还是弊大于利 3、怎样上网更安全 3、上网安全规则 4、黑客与病毒 5、e代小能人 6、网络警察——虚拟世界的保护神 7、我的博客我经 8、未来家居网络带来快乐- 5- 第2课足球盛宴教学要求: