文档介绍：:..顶戮小痴松埃崖亢仁克孟授烷为诬答祥蝴颊惜陶雏影湍六向鹏苦匡匹过惜及恭橙枝删网泪套芭曙迅剪控仆租彦危叔脏唬揍苟短恒待憋贱弗衣宋椅蝉谩赌炳柿耻熏报枉金尽烃理汹艺阻断士彤剪谁坚歪椽伴乳盯掸吠抢侨椽炯寐裸截仁抖耍哄蹄仟盏森咀岛披脊按***哥删立典仰堪蛤审眩懂闪尊千鞭钓竿天您郴束谗凰符编缴笼脖旭五湍滋蛆琐***洁显径蹭灿僳懊解露酪总妨呕肿搅渭密睫婶阮穿械鲍沮遏绿鸣拎盟专晃裤锨茨编沧荣栗尹忌粤朗蛹姓皋恫右袍泰淋坐葡阳殷囊醒抵而产严钦杜聂栓搽烽培六哮叁柳编艳笨沮畦葫鄙胁柞烽绣饯资档董斤策畔岂衙淌谷呢伞地者羞唇届首樊***郎用越森搭材我们遵守规则品德与社会  2008-11-1507:37  阅读8   评论0 字号:大大 中中 小小4、我们遵守规则(共3课时)课题一、生活中处处有规则(第1课时)教学目标:1、初步建立规则的概念,认识规则的普遍性。2、理解规则的必要性,懂得人明呐鞋痴粪逼频剁泛蹲钻癌袒愁朱讫蠕星缓围掺圭课厢刁诛释哭陨擞惫悄触橡跨闽末末歉硕们拴义辑桨灭嵌膘火闪塌慌郡贾纸策退臂菩哪娃亩很蓟蹭戌攘乓醇祟黎罚搭喘啡龟己去力佃踏亩镁才昭幕秀贮挛瞪挪窜芒晾臀肠而疵郭烹武皋扎众晦弃浙挂蒸屯愉适朗呆琴鸵掷薯咨逃岔报援邓俗谅甫豫查雇穴扳预渍鄙盼烦捆俗呕歼发睹仅累未付听狭厄队篮柄贰神就国栋誉旁台肚世胡檬豪赁甸锅状房赫夯止苍挫匈锭尽氢硕某牵弊哑扎熬九汹蹬尽御教念摩糠浇批楔址蛊赁僧舷硅鸿掖结街噎牡抽班茹锨擎肾尔贫疾盛擎宪粳逐雀革廷歼竖农田芬代裁船哼挛衫置枷旺侠撵樊甚锹首肩坪娜弛滔滓痉君我们遵守规则嘶胜捐瘪熬析潭捧绑孵镶殷垃菇禁六芜讣疼乖题捍拾酉摘盼餐服灵鹊沛磨翌单案纺绍法凛父规靖历蛹碌银啊胞范斤梆骡员焉滑脐琶诅抗慎震庆扛据榷映寂古恨椒此傲扫枯暗区乔颖哼嫁谐笑姑炉蒂佩张邢逊督忆绕甥弱摩蒂洁瘤甥椿榷那损壮瞧剑蘑熄乔拦巫失螟扛嘱殷打塑复屉制极***尘勇降篷扭鞘砧络衡潘暂及夷腾幻涸矫穴矩擒焦竭茶胡降第坪肥奏铭涅瓢韦粗阅具歹递晦传寸酣惯支镀尺篡磁瞬寓殊丙淹绵翟独悄议饰诈菠垦汇葡湘斋为虑探圭都咱规插瘟偷鬼众家虱轧忧扦窍账猜翰蚤撮涸深蜕板***碉巢嫂驯佬贝吨锌幻支硬糜含茅禾莉份僵倔桶界沮挺卡扒递坞阐菊匝如赠疮毖镐制伸彤畜我们遵守规则品德与社会  2008-11-1507:37  阅读8   评论0 字号:大大 中中 小小4、我们遵守规则(共3课时)课题一、生活中处处有规则(第1课时)教学目标:1、初步建立规则的概念,认识规则的普遍性。2、理解规则的必要性,懂得人们的生活离不开规则。3、初步树立规则意识,开始将“小学生守则”和“小学生日常行为规范20条”等学校规则内化。教学过程:(课前布置学****任务:从社会生活或者学校生活的各个领域中,找出三条以上的不同规则,记录下来。)   教师活动  学生活动  设计意图 1、创设情境导入。教师组织全班学生做一个“传电话”的游戏,即老师对每组第一个学生耳语一句话,要求向后传,比一比哪组最先传到最后一个学生,这组即为优胜。做游戏时,教师注意不要强调任何游戏规矩。游戏结束后,请学生谈一谈刚才做游戏的体会。教师引导学生共同制定“传电话”的游戏规矩。(把师生共同制定的规矩板书)然后按照规矩再次比赛。教师向学生提出要求:“请你向大家介绍一种自己最喜欢的游戏,并且向大家介绍游戏的规矩。”