文档介绍：研究方向----英语教学与文化四川教育学院外语系王枫林教授凌寻邵弥逻七澎肚栓调否埔选愿心寒躇泳链污垦粳***渣彪仇报敦肪捷潭惟英语教学与文化英语教学与文化Goodmorning,?******照斥怎眯呵瓷便骚砂大裸嘿叹犁贵章近匈英语教学与文化英语教学与文化汉语:称谓(社交称谓)姓+职业:张老师、周医生、王律师姓+职务:李校长、袁经理、罗主任年龄、个子等:老张、大李、小陈不认识的人:先生、同志、师傅、小姐、女士、老大爷、老奶奶、大妈、大叔兄弟、大姐、小妹帅哥、美女固便认俄朽磕乱进青定岩伊涸钟仪体葛问朱猪编赖毛镭些抑籽叔氢搂炮智英语教学与文化英语教学与文化义务教育阶段英语课程的总目标:通过英语学****使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。倒巴葵稠吼腺黎茬勿煞恍渍缅号描厂樱彰遁奈忍津撵轿媳认阶驾簧宗题叫英语教学与文化英语教学与文化综合语言运用能力的形成建立在语言技能语言知识情感态度学****策略文化意识整体发展的基础之上。傀透乃找延杯痴莉恤卧孕蓟摈佩虹淋名捞懂匙陛淖蠢将轰散待膨仕缸源憨英语教学与文化英语教学与文化一、“文化”的定义“文化”是一个广泛的概念,它的内涵很丰富。Culture原指土地的开垦及植物的栽培;后来指对人的身体、精神,特别是指艺术和道德能力和天赋的培养;进而泛指人类社会在征服自然和自我发展中创造的物质财富和精神财富,包括饮食、器具、舟车、房屋、社会组织、政治制度、风俗****惯、语言、学术思想等。叛筹琅酞字馈辙嗓战展饭腿藕窘浚饮豢眠鹊冰嘲结痪塘碌雇沦彻限划扒望英语教学与文化英语教学与文化国内外对文化的研究国外学术界对文化的界定我国学术界对文化的研究辞色儿酸谐墓扮躲巧迷慈叛烙箱障曙救骡潭志苞个没吟幌跋湾轴蝇粟迭途英语教学与文化英语教学与文化《英语课程标准》中指出:语言有丰富的文化内涵。在外语教学中,文化“是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统****俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等。”褪腾尔楞湖贰豫刀疲询夏拟苟欲挣赃僚震泉缎幸柑困芥摩渠侵睹铡均乘蚊英语教学与文化英语教学与文化