文档介绍：西北大学
硕士学位论文
虚拟学习社区中学习资源自动生成系统的设计与实现
姓名:杨建锋
申请学位级别:硕士
专业:计算机技术
指导教师:高岭
20090615
摘要随着信息技术的迅猛发展,信息技术在教育领域中的应用同益广泛。网络数字化学习与虚拟社区结合而成的虚拟学习社区,为学习者提供了跨时空的学习交流环境。通过学习社区成员之间的协作交互、资源共享,共同构建社区信息资源,促进知识信息的交流的方式,已经成为网络时代远程教育的重要途径。但是基于目前虚拟学习社区中普遍存在着学台建设轻资源建设的问题,严重影响了虚拟学习社区在远程教育中更好地发挥它的应有作用。本课题主要解决的问题是虚拟学习社区中学习资源缺乏自动生成机制,往往单纯依靠管理者或社区学习者手动提交,以致学习社区中资源更新速度无法满足学习者日益增长的学习需求。然而,与此同时又存在网络海量信息杂散、无章法分布,检索困难等问题,也导致学习者无法有效循序学习。为了有效利用网络资源,促进虚拟学习社区建设,笔者在对在构建主义学习理论的基础上产生和发展起来的认知灵活性理论做深入研究后,结合畔⑻崛∠喙丶际酰杓撇⑹迪了虚拟学习社区学习资源自动生成系统,对促进虚拟社区的建设应用具有实践意关键词:虚拟学习社区:认知灵活性理论:网络学习资源;正则表达式;信息提取义。
瑃甀猘:,.,;籸瓾,、Ⅳ.,、析·第
学位论文作者签名:分傅冀淌η┟学位论文作者签名:醐叫年翴月肛日侥月彤。日西北大学学位论文知识产权声明书西北大学学位论文独创性声明本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本人完全了解西北大学关于收集、保存、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。本人授权西北大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存啾狙宦畚摹M笔谌ㄖ泄蒲Ъ际跣畔⒀芯克然菇ū狙宦文收录到《中国学位论文全文数据库》或其它相关数据库。保密论文待解密后适用本声明。本人声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特另以标注和致谢的地方外,本论文不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西北大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对
第一章绪论研究背景虚拟学习社区是一个网络学习环境,同时也是高度开放的信息生态系统,需要外界源源不断地输入信息,才能保证信息生态平衡,满足不同学习者的学习需要。而网络信息资源虽然十分丰富,但高度分散、结构复杂,是不良结构的知识,这些知识在给学习者提供丰富的学习资源的同时也存在检索困难等问题,有的学习者甚至在信息搜索过程中就偏离了原来的学习目标。因此,利用学习资源自动生成系统,只需一次性订阅,就可以实现网络中提供订阅功能的信息被自动推送到虚拟学习社区中,并能实现按照学习者的定制进行简单的重新构建,形成学习者理解所需的基础知识环境,同时也留给学习研究意义迪至搜白试吹淖远学台应用的瓶颈问题。资源更新滞后主要是学习资源源与资源库之间没有建立持续自动的联系,而人工下载上传方式造成时间的浪费,资源时效性的贬值。学习资源自动生成系统使用信息采集器,在订阅源和订阅者之间建立了稳定的联系,实现了学习资源的聚合和同步更新,这种综合化的、时效性强的学习资源能够引起学习者的学习兴趣,使学习者不需要在海量信息中搜索学习资源,管理员也不需要手工添加资源,通过自动更新,突破了学习资源的应用瓶颈。贫痹谧试聪蛳孕宰试吹淖;根据资源的显示程度,我们把学习者所处环境中能够直接感知的资源称为显性资源,而客观存在却未被学习者感知的资源称为潜在资源。潜在资源向显性资源转化必须经过一个过程,通常需要人的主观能动性促进其转化。学习资源自动生成系统,通过推送方式,把信息世界的潜在资源主动推送给学习者,把潜在资源转化为显性资源,为学习者提供了直观的资源。俳餮暗目U协作学习且恢滞ü∽榛蛲哦拥男问阶橹醒者广阔的构建空间。西北火学硕士学位论文第
的一种策略。小组成员的协同工作是实现共同学习目标的有机组成部分。学习资源自动生成系统的修改功能,可以以留言或者直接修改的方式实现学习资源的协同处理,促进学习资源的丰富和完善,学习者在对学习资源的协同工作中实现了协作学习的目的。源自动生成系统,实现了核心的学习资源采集爬虫模块和学习资源信息抽取模块。本文的组织结构如下:第一章绪论:介绍了学习资源自动生成的研究背景以及意义,并指出本文的主要以及两个核心模块的具体设计与实现做详解介绍。所做工作及内容安排本文的出发点是针对目前虚拟学习社区中学习资源更新速度慢严重