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第七课:以典型事例写人 3.ppt

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第七课:以典型事例写人 3.ppt

上传人:cby201601 2019/11/11 文件大小:2.63 MB

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第七课:以典型事例写人 3.ppt

文档介绍

文档介绍:武松打虎用典型事例塑造人物形象选择典型事例——取其精华,去其糟粕。1)根据文章的主题立意选取能够表达文章中心的事例(2)根据典型事例的基本要求,筛选事例。典型事例的三个基本要求:(3)根据人物形象的塑造需要选取事例。(4)事例的选择要主次兼顾。——变废为宝(1)通过合理想象进行改编【举例】莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡是个典型的守财奴、吝啬鬼,被“誉”为“欧洲文学四大吝啬鬼”之一。他生性多疑,视钱如命,就连赠你一个早安也舍不得说,而说借你一个早安。他虽然拥有万贯家财,但是“一见人伸手,就浑身抽搐”,似乎被人挖掉了五脏六腑。为了不花一文钱,他执意要儿子娶有钱的寡妇,要女儿嫁有钱的老爷。当他处心积虑掩埋在花园里的钱被人取走后,他呼天抢地,痛不欲生。作者通过对阿巴贡这一系列行为表现的描写,生动刻画了一个视钱如命的守财奴形象。(2)精雕细琢,提升材料“质量”【举例】西汉时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。农民的儿子匡衡由于家境贫寒买不起书,就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。 过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。(3)“旧”壶装“新”酒【举例】北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。走在街上,鞋上会粘满脏雪,从天寒地冻的室外进入室内。脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工,她看我进来,竟紧张地盯着我,手操托布,如临大敌。我故作视而不见,可感觉告诉我,她正跟在我的身后,猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印。在淡黄的地板上,显得如此扎眼。而那个擦地女工,正在奋力擦抹。注意:,也可以不用完整叙述,只要能表现人物特点,表达文章中心即可。,记事是为写人做准备。,也可通过多件事来全面展现人物的精神风貌,但要有所侧重,要注意详略得当。魔方体验大家一起说一说你们觉得自己想要选择哪个事例来说?从哪方面去说呢?kūshùpěng窟墅捧