文档介绍：2010级计算机平面设计专业教学计划专业代码(090300)一、:初中毕业生。:三年制,修满不少于170分,采用2+1教学模式。二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,并具有现代平面设计实践技能,能够从事企业产品装潢、广告设计、品牌推广、企业形象设计及设计管理工作的应用型人才。三、,职业道德和敬业精神,遵纪守法;具有良好的基本文化素质;能系统地掌握本专业的基础理论及平面设计方面的专业技能,具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力。(1)计算机操作员(2)多媒体作品制作员(3)装潢美术设计人员(4)广告设计人员四、知识、技能和能力具有基本的审美能力,能掌握常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等。五、主要课程设置和教学要求(一),旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。,进一步学****体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的****惯;培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识;全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学****与创业立业奠定基础。,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就业和创业的需要。指导学生学****必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。,使学生掌握基本概念、基本运算、基本运用。加强数学应用方面的教学,对公式、定理及有关性质,简化理性分析,不讲或少讲推理过程,在进行初等数学教学中,适当渗透高等数学知识。(英文版)操作命令的中文含义,增加学生的专业词汇量,使学生在学****中能识别一些简单的计算机提示,并根据提示独立解决计算机使用过程中出现的一些常见问题。,使其在今后的本职岗位上能利用计算机工具进行相关操作。主要内容:计算机的基本原理、基本应用方法、微机操作系统、常用办公软件操作等。(二),基本图形的绘制,辅助绘图工具的使用,图形的编辑,图层,颜色和线型的设置与使用,文字注释与尺寸标注,页面布局与打印控制,三维空间绘图等内容的讲解,使学生了解工程制图标准,能够绘制简单的工程图形。、、上网浏览、收发电子邮件、资源、文件下载和上传、使用BT传输资源、网上聊天与娱乐、网上新闻与BBS、上网