文档介绍：幼儿园中班科学教案:和纸玩游戏作者:谊若  发布时间:2008-5-2412:04:16  单位:  来源:北京学前教育网  关键字:幼儿园中班科学教案 活动名称:和纸玩游戏活动目标1、感知不同纸张吸水的快慢,能用语言与同伴交流探索的过程和结果。2、用观察、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实。3、知道爱惜纸张,体验发现的快乐。活动准备1、师生家长共同收集宣纸、卡纸、铅画纸、玻璃纸、报纸等。2、装有颜料的盘子人手一个,抹布若干,记录纸、水盆。活动过程一、“花儿朵朵开”,激发幼儿兴趣。二、初次探索:用比较的方法给宣纸、卡纸洗澡。1、猜测——两种纸宝宝洗澡后会变成怎样?2、试验——验证刚才猜想的结果。教师以参与者的身份,通过积极的语言引导幼儿大胆试验3、讨论小结——你们发现这两种纸在水里的变化有什么不同?为什么?幼儿从吸水快慢、纸张厚薄等角度谈自己的发现。三、再次探索:看看谁爬的快1、猜测——哪种纸爬的快?哪种纸爬的慢?将手中的纸分一分,用自己的方法做记录。2、尝试——进行操作。3、比比并记录——哪种纸吸水快?哪种纸吸水慢?哪种纸不吸水?四、拓展经验1、你知道还有哪些纸?给他们洗澡会怎么样?2、讨论:洗烂了的废纸有什么用?不烂的废纸又有什么用?  X重点领域:健康、社会X年龄班:中班活动来源●本活动源自《和纸玩游戏》主题。进行该活动时,《和纸玩游戏》主题的开展正处于第二个阶段,即“和纸玩游戏”。在此之前,我们已经进行了“阶段一:认识生活中各种各样的纸”的活动。在《和纸玩游戏》主题活动的开展中,孩子们已经探索并发现生活中有各种各样的纸。在他们眼里,玩纸就像玩魔术一样,变化多端又妙不可言。从纸巾、纸盒到纸袋,从书籍、报纸到海报,从折纸、撕纸到剪纸,他们发现了不同的纸的区别,知道了人们是如何制造纸和使用纸制品的。他们还尝试着用不同的纸进行了小制作,如制作小书、用纸进行简单的造型等等。●生活中纸无处不在,这样的经验暗示着幼儿喜欢纸的游戏。因此我们结合《和纸玩游戏》的主题,对生活中有关报纸的经验进行延伸,将之引申到肢体教学的内容,引导幼儿发掘身边值得探索的素材。●中班孩子已有一定的规则意识和思维创造能力,但孩子的知识和能力还是在探索与操作的过程中****得的。所以,在设计本活动的时候,尝试以探索玩报纸为主线,引导幼儿运用报纸玩各种游戏,让幼儿在探索中发现报纸的不同玩法,如报纸可以揉、可以撕、可以折、可以抛、可以跳舞画画等,使幼儿感受到报纸变化多端,非常神奇,是游戏的好材料。活动目标●练****运用报纸玩各种游戏。●训练身体大肌肉的运动技能,发展幼儿身体的灵敏性。●学****与他人配合进行游戏。活动准备●每人两三张报纸。●音乐:《进行曲》《水族馆》《和纸玩游戏》。●事先让幼儿看过《报纸游戏》(幼儿用书P18)。“报纸变魔术”,引导幼儿把手中的报纸变成一根魔术棒。“进行曲”的伴奏下,利用手中的“魔术棒”变换不同的玩法进行热身:举起魔术棒,变成高人走;放下魔术棒,变成矮人走;立起魔术棒,变成小拐杖;握紧魔术棒,变成小汽车;骑上魔术棒,变成小竹马;摆动魔术棒,向着圆心走。:报纸真好玩1)引导幼儿探索报纸的各种玩法,老师加以组织和协调,并调动气氛。师:今天,我们要用报纸来锻炼身体。谁能想出特别的方法?——幼儿一个人的玩法。——两个或多个幼