文档介绍：二塄知识结构与综含能力形成的研究镩英语专业学生学位授予单位及代码:量壹堡王盔堂学科专业名称及代码:赴垦蚤直堂丛廛旦置直堂焖研究方向处垦受直堂星座旦受壹堂亟±指导教师:三匾苤麴握登煎鲣鱼委遮鱼菱渲旦瞳基分类号’申请学位级别:研究论文起止时间:答辩委员会主席:密编生:.论文评阅人:级号●,
摘要本文通过问卷调查的方法调查了我国英语专业学生学习策略使用的现状,旨在讨论中国英语专业大学生英语语言学习策略使用的现状以及了解学习策略的研究对英语高学习效率和培养综合能力提供参考。文章首先简要介绍了该研究的背景,必要性及论文各个章节的总体安排,该领域的研究现状,界定了知识结构和综合能力的概念,重点研究了英语专业学生的知识结构及综合能力的特点。在此基础上,研究了信息加工理论的信息流程及知识产生过程,并且通过问卷调查抽样分析了⒂镅罢叩牟呗允褂们榭觯源死刺讨学之间的关系。文章提出了一些对语言教与学的启示,即如何更好地完善学生的知识结构,提高学生的语言综合运用能力。萄е傅挤矫妗=淌υ诳吻坝ψ龊贸浞值淖急富疃过各种途经了解学生策略使用的现状以及他们的需要,在课程教学过程中做到有的放矢。教师也应该注意课后的教学效果的反馈信息。这将有助于师生双方更好地相互理解,进而提高教与学的兴趣。呗灾J斗矫妗J紫龋Ω萌鲜兜窖安呗栽谘学生才可能在他们的学习过程中更加主动地学习和运用策略。其次,学生应该尽可能地通过各种途径了解所有可能运用到的学习策略。导什僮鞣矫妗N闹型ü治龅前课堂教学的现状提出任务型教学法作为一种以输出为重点的教学方法能够更好地发挥学生的自主学习的能力,同时此种教学法的使用也对学生及教师的角色以及当前教学大纲及教材的设计提出了新的要求。因此对于英语专业学生进行学习策略指导有利于提高其英语综合能力。教和学有怎样的启示。从而为英语教师和英语学习者更好地改进教学和学习方法,提回顾了习过程当中所发挥的重要作用。只有在对策略的重要性以及功能有了深刻认识之后,关键词:知识结构:综合技能:学习策略:英语专业
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坳孚日作者签名:必:蕴鲤迎墨年丘月卫日作者签名:址趣塑坦星年卫月且日长春理工大学硕士学位论文原创性声明长春理工大学学位论文版权使用授权书形成的研究》是本人在指导教师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文作者及指导教师完全了解“长春理工大学硕士、博士学位论文版权使用规定刀,同意长春理工大学保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权长春理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。本人郑重声明:所呈交的硕士学位论文,《英语专业学生知识结构与综合能力本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。指导导师签名:
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