文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________几何画板做数学课件教程用“几何画板”制作数学课件几何画板是一个通用的数学、物理教学平台,只要熟悉软件简单的使用技巧,就可以自行设计和编写出能够动态演示的教学课件,从而表现实现自己的教学思想,展示自己的教学水平,可以说几何画板是最出色的教学软件之一。下面就以最新版本“几何画板5”为例,学****一些几何画板的基本操作知识,并用它制作出简单适用的数学教学课件。一、几何画板的简单操作。1、认识几何画板5的工作界面(见下图):几何画板的操作界面非常简洁,上面是它的菜单栏,左侧是它的绘图工具箱。中间空白区就是我们绘制几何图形的区域。2、用常用的绘图工具画图形:左侧工具栏的第一个工具是选择工具,第二、第三、第四个分别是画点、画圆、画线工具,第五个是文字标注工具。这几个工具是我们在制作几何图形时最常用的。(1)用画点、圆和线工具分别画一个点,一个圆和一条线段,然后再用画线工具随意画一个三角形。(2)用选择工具选择刚刚画完的点、圆、线段。把鼠标移动到要选择的对象时,左上箭头变成向左的箭头时点击一下,对象就被选中了。然后点击“菜单”栏上的“显示”,改变一下点的大小,线的粗细、虚实,以及它们的颜色。3、用标注工具给三角形标注上字母标签。首先点一下标注工具,然后把鼠标移动到三角形的顶点上点击一下,三角形的顶点就标上字母了;再右击三角形的某一个顶点,点击“属性”—“标签”,可以在这里更改这个顶点的字母。4、隐藏对象。分别选中三角形的三个顶点,然后点击“菜单”栏上的“显示”-“隐藏点”,三角形的顶点就隐藏起来了。重要提示:隐藏对象是几何画板中应用最多的操作。用几何画板制作的几何图形的领属关系(即父子关系)非常明确,如:我们先画了一个点,又从这个点上引出一条线段,再以这条线段为半径画了一个圆,那么这个点就是“父”,这条线段就是“子”,这个圆就是“孙”,如果删除了点,线段和圆就都不存在了;如果删除了线段,圆就不存在了。所以我们在制作几何图形时,为了避免误删除,一般都采用隐藏对象的方法处理。对象隐藏后虽然看不见了,但它仍然是存在的。5、制作“显示/隐藏”操作按钮。框选三角形,然后点击“菜单”栏的“编辑”-“操作类按钮”-“隐藏/显示”,工作区就出现了一个按钮“隐藏线段”,右击此按钮,选“属性”-“标签”,把“线段”改为“三角形”。我们点击这个按钮,这个按钮就会在“显示”和“隐藏”间进行切换,一个简单的切换按钮就制作完成了。二、通过“构造”或“变换”,定义教学需要的几何图形。随意拉一拉刚才画的三角形,它的形状(即边的长度、角的大小)是可以任意改变的。这就说明:我们通过点、圆、线工具所绘制的图形,没有固定的几何性质,是不符合教学需要的。只有通过“构造”或“变换”所绘制的具有某种几何性质的图形才是我们教学所需要的。(一)绘制具体固定性质的几何图形。1、绘制一个等腰三角形:(1)制作固定长度、固定角度的线段:首先用点工具绘制一个点,在确定这个点在选中状态时,点击“菜单”上的“变换”—“平移”,然后点选“极坐标”,填写“固定距离”(如:8厘米)、“固定角度”(如:0度)后,点“平移”退出,就画出了第二个点。重要提示:“固定角度”中,0度为向右、90度为向上、180度为向左、270度为向下平移。几何画板中的角度是从右逆时针旋转计算的。选中这两个点,再点击“菜单”栏上的“构造”-“线段”,一条平的8厘米长的线段就绘制完成了。这条线段的长度和角度是固定不变的。(2)绘制线段的中点和垂线:选中刚刚绘制的线段,点击“构造”-“中点”,就构造出了线段的中点;选中线段和中点,点击“构造”-“垂线”,就构造了一条垂线。(3)选中垂线,点击“构造”-“垂线上的点”,就在垂线上出现了一个点。重要提示:对象上的点(包括线、圆等)在对象上是可以任意移动的。这是制作动态演示图形的基础。(4)制作等腰三角形。用画线工具连接垂线上的点和线段两端的点,就绘制出了一个三角形,因为垂线上的点是在线段的垂直平分线上,所以这个三角形一定是等腰三角形。隐藏上述的线段、线段的端点和垂线,上下移动垂线上的点,这个等腰三角形的高可以随意改变,但总是保持“等腰”这个几何性质。2、绘制三个角分别是30度、60度、90度的特殊直角三角形:(1)首先画一个点,然后通过“变换”向右(即0度)平移15厘米;分别选中这两个点后“构造”线段,在确保这条线段在选中状态“构造”“线段上的点”。这一点是可以左右移动的。(2)选中第一个点,向上(即90度)平移,距离长一点(大约10厘米左右);然后“构造”这两个点的线段。(3)选中线段上的点,向左上平移,角度为150度(补角是30度),