中班数高楼.doc

文档介绍：中班教研歌唱活动指导教师:李婧青年教师:牛丛活动名称:数高楼活动目标:1、通过街道、高楼的情景,并借助想象理解记忆歌词。2、理解歌词的基础上体会歌唱与游戏的快乐。重点:理解记忆歌词。难点:能够边唱边游戏活动准备:幼儿自绘高楼、帽子。街道。响板。Ppt活动过程:一、导入:1、入场。2、发声练习:“唢呐与喇叭”--l牛老师当唢呐我们来当小喇叭二、理解、记忆歌词:1、观察图片。请幼儿观察图片,“图上小朋友在什么地方?他们在做什么?”2、观看ppt,并聆听歌曲。3、教师表演故事。“你们知道帽子去哪儿了吗?大家说的都不一样,到底是怎么回事呢?我们该怎么办?”“这次牛老师来演,你听一听,歌里唱了什么故事?”4、与幼儿一同有节奏地说歌词。(响板)·“唱了什么故事?”幼儿回答后,教师有节奏地说。整体示范一次,一同说两次,幼儿示范两次。重点指导附点节奏。我们假装带上帽子说一次。三、通过游戏熟悉旋律:1、师生互换扮演角色。·我来假装带上帽子,这次我来问,你来答。我们一起上街咯!·交换一下,你们问我答,小朋友们假装带上帽子,上街咯!2、请幼儿示范唱。·我是一道神奇大门,谁唱的好听,我就打开让你来到大街上啦!3、边唱边游戏。“你们有漂亮帽子吗?戴上帽子我们一起来《数高楼》!”游戏两次。