文档介绍：幼儿园大班教案《鸭子骑车记》含反思活动目标: 1、动物对鸭子骑车的不同想法。 2、只要自信、勇敢一定能获得成功。 3、感受鸭子的勇气与信心。 4、能简单复述故事内容,并进行角色表演。 5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。活动准备: 图画书课件。活动过程: 一、突发奇想的鸭子 1、瞧,这是一片快乐丛生的农场,满满的洋溢着温情的气息,我们的主人公即将登场了。 2、他是谁?(声音)(走出一只鸭子打招呼!) 3、这是一只怎样的鸭子? 4、鸭子想干嘛?你们见过鸭子骑自行车吗?我们见过鸭子会下蛋,会游泳,会捕鱼,……但绝对没有见过鸭子会骑车……鸭子的这个想法能实现吗?说说各自的理由。二、鸭子骑车上路。 1、感知鸭子骑自行车的决心。鸭子一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁,爬上去,骑上来,开始他骑得很慢,而且左摇右晃,但是很好玩!鸭子骑过母牛身边,冲母牛招了招手。“你好,母牛!‘哞——,’母牛应了一声,可心里想:“一只鸭子在骑车?这可是我见过的最愚蠢的事!” 2、母牛对鸭子骑车的想法赞同吗?鸭子有没有因为母牛的反对而放弃骑车的想法呢? 3、鸭子接着又会遇见哪些朋友呢?他们看见鸭子骑车是怎么想的呢? 4、交流阅读中发现鸭子遇见的朋友。(1)鸭子跌跌撞撞骑过了草坪,先遇见了谁呢(绵羊)?绵羊同意鸭子骑车的想法吗?会怎样对鸭子说呢?鸭子会不会放弃骑车的想法? (2)鸭子继续往前骑,遇见了谁?(母鸡)母鸡在害怕什么呢?会对鸭子说什么啊?鸭子有没有撞到母鸡?又会怎么说?(幼儿情景表演) (3)鸭子继续往前骑,遇见了谁?(老鼠)比较前后四幅画面中鸭子骑车的情景,发现鸭子骑车的技术在一点点地进步。推测老鼠见了鸭子飞快地骑车会怎么想呢? 三、惊喜的秘密突然,一大群孩子骑着自行车冲下路来。他们骑得特别快,谁也没有看到鸭子。他们把车停在门前,就进屋去了。 1、动物们一个个怎么都围了上来?他们瞪大了眼睛看着自行车,在想什么呢? 2、你们看到了谁在骑车?动物们骑得怎样啊? 3、动物们一开始都不赞同鸭子骑自行车,母牛觉得鸭子骑车愚蠢,绵羊担心鸭子受伤,母鸡怕鸭子骑车撞到她,现在怎么也都骑上自行车了呢? 四、完整欣赏最后一张画面:鸭子盯着一辆拖拉机,继续想象