文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________义务教育均衡发展自查自评报告贵州省XX县XX中学“义务教育基本均衡发展”工作自查自评报告义务教育均衡发展是建设和谐社会的基础工程,是事关百姓利益的民生热点,也是各级政府着力解决的重点问题。几年来,县委、政府审时度势,站在教育优先发展的战略高度,坚持高起点谋划、高水平建设、高质量管理,通过布局调整、标准化学校建设、师资培养、教育管理等措施,实现了教育由初步均衡向基本均衡转变,逐步满足百姓就近享受优质教育的需求。根据《贵州省人民政府教育督导室教育厅关于对县级政府开展义务教育均衡发展督导评估的通知》及补充通知精神,我校按照评估标准,认真开展了自查自评。现报告如下:一、学校基本情况XX县XX中学是XX县委、县政府新办的一所中学。现有综合教学楼二栋,建筑面积8900平方米。学校硬件设施先进,各办公室实行网络办公,有理、化、生实验室各2间,专用美术室、音乐室、教师电子备课室、图书室(藏书60000余册)、阅览室、学生多媒体教室各2间,学生微机室2间。到目前为止,有教师123名,全是县教育局面向全县公开招考选拔进城的各乡镇骨干教师、中青年精英,教育观念新、教学能力强,专业功底扎实,教学经验丰富;有教学班级28个,学生人数1476人。二、义务教育均衡发展情况自评(一)学校设置与班额(二)校舍建设(三)设备设施和场地“班班通”(四)教师配置在县教育局的统一管理下,我校教师工资按时足额发放;按照省的规定配齐教职工,且师生比达到标准;专任教师合格率达100%。经自查,该项得分为10分。(五)学校管理经过八年多的发展,我校摸索出一套适合自身实际的管理制度。在办学过程中,严格执行国家和省的相关规定,规范办学行为,做到学生就近入学,均衡编班,不办重点班、快慢班,在教学中切实减轻学生课业负担;开齐课程,开足课时,使学生得到全面发展;我校校园环境优美,布局合理,做到校园“四化”,学校围墙坚固安全;我校严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》,建有比较健全的校内各项安全管理制度和安全应急机制,对校园安全隐患定期和不定期进行排查登记及整改,并经常对学生进行安全宣传教育和培训,以确保师生的人身安全。经自查,该项得分为15分。三、推进义务教育均衡发展工作的举措及成效(一)以德为先,全方位推进师德师风建设。我们坚持正面导向、榜样激励,采用各种形式全方位推进师德师风建设。如开展“立师德、正师风、铸师魂”师德主题教育活动;建立和完善教师职业道德的评价、考核、奖惩机制,促使师德师风进一步改善,形成以主题活动强化师德、以先锋示范引领师德、以深层交流促进师德、以搭建平台践行师德的良好氛围。(二)梯度培养,多途径抓教师专业成长。一是全员培训,更新理念。通过素质提升培训,使教师执教能力得到加强,进一步更新教师的教育观念,促使教师正确把握课程标准所倡导的新理念,逐步提高课堂教学能力、教科研能力和现代教育技术运用能力。二是新手培养,多措并举。对新招聘教师安排岗前听课指导培训,使他们顺利走上讲台;实施新教师培养,为学校蓄势给力。(三)以素质教育为核心,全面提升教育教学质量。全面关注学生的发展,全面培养孩子的素质,通过各种形式张扬学生的个性,给每一个学生搭建