文档介绍：西南交通大学
硕士学位论文
高校教师评价系统的设计与实现
姓名:严李强
申请学位级别:硕士
专业:信号与信息处理
指导教师:金炜东
20090601
摘要西南交通大学硕士研究生学位论文第高校教师是学校完成造育人才,发展知识,传承文化,服务社会的主力军。客观合理的评价高校教师,不仅是对其工作的肯定,同时也可以对其自身综合素质和今后的工作产生积极影响。建立一套全方位、多层次、评价信息网络化的教师评价系统,可以及时了解教师队伍的结构组成,教师的素质及工作状况,以便发现问题,有针对性地调整和管理教师队伍。本文通过收集与教师评价相关的理论,对其进行深入比较分析,总结了现有的教师评价模型。在现有的评价模型基础上,考虑参评者的个人观点、被评价教师对评价标准的影响、以及评价标准对标准制定者的影响,提出了基于初始评价指标体系的动态化指标体系评价模型。并为动态变化的评价指标设计权重动态调整算法,确保权重的合理性和意义。在评价结果计算时采用成熟的模糊综合评判方法进行综合计算,并在此基础上对被评价教师的评价指标及其权重进行横纵两个方向的分析,寻找被评价教师存在优势和不足。为了能顺利实现动态化指标体系评价模型,广泛收集教师评价信息,本系统基于S镅裕肧建模工具分析系统需求,建立系统的用例图、活动图、数据逻辑模型等;选用作为后台数据库,进行分析和设计;最后在平台上利用賫实现了一套甆构架的高校教师评价系统。经过测试,系统性能稳定,运行正常,基本实现动态化指标体系评价模型。关键词高校教师;评价模型;权重调整算法;甆
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西南交通大学硕士研究生学位论文第:;籺籄.
:所呈交的学位论文,是在导师指导下独立进行研究工作所得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文的主要创新点如下:针对已有高校教师评价模型中固定的评价指标体系,,即参与评价者可以对评价指标产生影响和改变,并为被评价教师动态变化的指标设计了权重调整算法,确保指标的合理性及其实际意义。学位论文作者签名:日期:
学位论文作者签名:乡砻琵日期:、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复印手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于年解密后适用本授权书;朐谝陨戏娇蚰诖颉啊獭指导老师签名:日期:
第滦髀选题背景和研究意义.√,不论是科研型高校,还是教学型高校,教学质量依然是学校的“生命”和“灵魂”,它不仅关系着学校的生存和发展,也直接影响着学生的前途和命运,因此如何提高教学质量成为每个高校都在关心的问题。与教学质量相关的因素中,教师无疑是最密切的,邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师’’。促进教师专业发展和教育教学质量提升的机制主要有三种:一是师范院校的培养机制,二是对现任教师的培训机制,三是学校管理中的教师评价机制。在这三种机制中,教师评价机制的作用时间最长,伴随教师教育教学生涯的始终;而且它能对教师专业发展和教育教学活动起到监督指导和约束激励的作用,从而提高学校的教学质量,使学生获得不断的完善和发展。因此,合理的教师评价能有效地促进教师的专业发展和提升教师的教育教学水平基于此背景,本论文进行高校教师评价系统的设计与实现,通过研究,力争在传统评价模型上有所突破。教师评价系统的建立一方面对在校的教师进行各方面的评价,如:师德、教学水平、科研和社会活动】等,将这些评价有机的结合起来形成对教师工作能力的综合评价。通过对教师的综合评价不仅可以及时发现教师在教学、科研和社会活动等工作中存在的优缺点,使教师获得综合、全面的反馈信息,以便于及时改善、调整相应的工作方法;同时对教师自己的晋升、薪酬和专业发展与自我提高也产生了很大的影响,更重要的是在教师群体中产生了一种竞争势态。另一方面也为学校加强教师队伍管理和建设提供可靠的依据。学校对教师进行管理的根本任务是知人善任,合理使用师资力量,有计划、有目的地培养和提高教师的素质。这就需要