文档介绍：:..电磁场与电磁波课程学****心得入大三又学****到许多新的知识,尤其对电磁场与电磁波有深深的感觉,实话说这门课真的不太易懂。学****中有深深地难度,不过经过半年的学****总的来说还是深有感触。电磁场与电磁波课程体系严谨,公式繁多,推导复杂,概念抽象,难以理解。因此在学****之前不仅要有一个正确的学****态度,还要根据本课程的特点有针对性的采取一些科学的学****方法。只有两者有机地结合,才能获得富有成效的学****电磁场与电磁波内容复杂,理解难度大,因此十分有必要进行课前预****对将要学****的内容获得整体上的认知,否则就很可能在听课时不知所云。本课程有大量的电磁学公式,而课本中针对这些公式的大量繁杂的数学推导和证明又常常使我们无所适从,一头雾水。若一味地研究其数学原理和证明过程就会很容易陷入其中,迷失方向,从而忽略了对公式本身的理解。这样在解决实际问题的时候,根本无法抓住问题的本质所在,依旧会无从下手。对于公式的推导,不宜面面俱到,只要能够熟悉其中关键的推导步骤即可。在以往其他专业课的学****中,总是对计算能力有着较高的耍求,结果则往往是在考试吋仅仅套了套公式,按了按计算器而已。虽然成绩较高,但是收获却不大。然而在电磁场与电磁波这门课程当中,真止应该强调的是对概念的理解,而并非计算和推导。对概念不仅要知其然,还要知其所以然,这样在实践中才能真正应用所学知识来解决问题。纵然在实际工程应用中会伴随着大量复杂的、且有一定精度要求的计算,但这些计算完全可以交给功能强大且效率极高的电子计算机来完成。在追求效率和速度的今天,在某些工程应用中使用手工计算明显不合时宜,因此不必拘泥于计算的问题。此外,过于繁杂的计算反而会掩盖概念的本质。对于计算,我认为应该充分利用好现代计算工具,如各种数值计算软件和专业的电磁场与电磁波分析软件,熟练掌握它们的使用方法,培养现代工程实践能力才是正确的方向。电磁场与电磁波课程中有许多内容比较抽象,比如:电磁波的极化现象,时谐电磁场,电磁波在空间的传播等内容。若只是研究课木上的理论,不仅十分枯燥而但不易理解掌握。此时应该遵循由感性到理性的认识规律,合理运用的电子课件,把抽象的内容形象化,具体化。通过图片、动画、视频等多媒体形式将抽象的理论直观地表现岀来。电磁场与电磁波既不研究具体的电流信号,也不研究具体的电路,而是研究电场、磁场以及电磁波,这看似与此前的专业课大相径庭。其实不然,这些课程之间存在着很多的内在联系。从频域的角度来看:在电信号的频率较低时所表现岀的特征及规律可由数字电路技术以及模拟电子线路来研究。随着信号频率的提升,电信号通过电子器件时的伏安特性,幅频特性以及相频特性发生了显著的改变。此时,就可以用有关高频电子线路的知识来完成对其特性的研究。若高频信号通过放大以后从天线上以电磁波的形式向外辐射,则所辐射出的电磁波在空间中的传播特性就可以通过电磁场与电磁波来研究了。当天线接收到电磁波并转换为电信号之后对信号的解调,放大等过程,则又可以通过之前所学****的内容来研究。因此,电磁场与电磁波并不是一门孤立存在的学科,而是一门综合性极强的自然科学学科。有许多有关电子学的重要定律,如基尔霍夫(Kirchhoff)定律、电荷守恒定律甚至可以由电磁场与电磁波中的一些公式直接导岀。由此,电磁