文档介绍：题目:简单随机抽样【学习目标】 1、通过实例,、正确理解随机抽样的概念,会描述抽签法、、能够根据样本的具体情况选择适当的方法进行抽样.【学法指导】 自主合作探究【学习过程】一、导明预备知识:统计学是一门研究如何收集、整理、分析数据的学科。总体:考察对象的全体。      个体:总体中每个考察的对象。样本:从总体中抽取的部分个体。  样本容量:样本中个体的数目。问题探究:问题一:为考察20-25岁山西男性的身高情况,你会去测量位于这个范围内每个男性的身高吗?问题二:为检验一批电脑的平均寿命,你会去检验每一台电脑的寿命吗?二、自学(阅读课本p55-p57填写下列内容)1、简单随机抽样的概念:一般地,设一个总体含有N个个体,从中      抽取n个个体作为  (n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的      ,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样。2、简单随机抽样必须具备下列特点:(1)     (2)       (3)      (4)          3、练习下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样?说明理由.(1)从无限多个个体中抽取100个个体作为样本;(2)盒子中共有80个零件,从中选出5个零件进行质量检验,在进行操作时,从中任意抽出一个零件进行质量检验后把它放回盒子里;(3)某班45名同学,指定个子最高的5人参加某活动;(4)、简单随机抽样实施的方法:(1)抽签法的一般步骤:1、             ;2、              ;3、             ;4、               (2)随机数法:                      随机数表是                      随机数表法的一般步骤:1、       ;2、       ;3、       三、展评展示刚才自学的成果,补充,完善,质疑,订正四、讨论思考1:假设要在你所在的小组选择两个个人回答问题,为了体现选派的公平性,你用什么办法确定具体人选?写出具体操作方法。思考2:假设要在我们班集选择三个人去看电影,为体现公平性,你会采取怎样的抽样方法?写出具体操作方法。思考3:假设要在高一年级学生中(1000人)随机抽5人去听报告,你觉得你会采取哪种抽样方法?写出具体操作方法。思考4:根据以上三个实例,说说抽签法、随机数表法的优点及缺点。五、                  ( )           ,用抽签法方便的是                 ( )