课堂教学效果评价表.docx

文档介绍：年级课题项目及分值英言初中课堂教学效果评价表科目 讲课人时间分 得 合评价内容及标准值 分 计1、符合课标要求,体现知识与技能,过程与教学目标10分)方法,情感态度与价值观等要求。6教学内容10分)2、明确、具体、准确,具有操作性。 41、教材处理得当,教学重、难点突出。 42、课时划分合理,课程容量适度。 33、能够结合实际和学科特点,渗透情感、态度、价值观教育。3教学过程40分)1、能够依据课程特点,提出具体问题,激发5学生求知欲望,促使学生自学教材。2、能够创设师生平等交流、生生合作互动的10学习氛围。3、能够面向全体,关注个性差异,并注重优5生培养和差生转化。4、能够体现教师释疑过程,能突出重点,突10破难点,并且有适当的拓宽和延伸。5、及时组织课堂训练(或落实),反馈学习5效果,提高课堂效率。6、根据学科特点和教学内容,灵活选用教学5方法,科学有序地组织开展教学活动。教学效果20分)教师素质10分)教学特色(10分)1、基本实现课时目标,多数学生能够完成作5业,不同学生都能得到不同的发展。2、学生主动地参与学习活动,相互合作、共5同探究学习问题,乐于交流分享成绩。3、课堂气氛宽松,师生精神饱满,学生参与5面广,能够体验学习和成功的愉悦。4、学生注意力集中,学习积极主动,与教师5配合默契。1、教学心理素质好,教态自然、亲切、大方2庄重,具有较强的亲和力。2、语言标准规范,清晰准确,生动精炼;讲解示范符合科学性,逻辑性、形象性、情感性2强。3、字迹工整美观,条理清楚;重点突出,布2局合理。4、能根据实际需要,恰当运用现代教育技术或其他教学手段辅助教学;能开发、利用教学2资源提高教学效益。5、灵活运用教材,驾驭现场能力强,应变自2如。1、能够渗透先进的教育理念,能够贯穿先进5的教育方法。2、具有较为明显的教学风格,在某些方面具有创造性。5评价人合计课堂教学建议