文档介绍：幼儿园小班教案《小水池》含反思活动目标: 1、喜欢小鸭,知道小鸭喜欢游水。 2、提高幼儿对绘画的兴趣,并进行涂色。 3、培养幼儿初步的创造能力。 4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。活动准备: 1、玩具小鸭一只 2、水池形白纸若干 3、纸制小鸭若干 4、学****音乐游戏《数鸭子》活动过程: 1、“宝宝,今天呀,有一位小客人要来我们班,他长什么样啊?”(用猜谜的方式导入主题,让孩子知道小鸭的特征) 2、老师模仿小鸭,说:“你们和我一起玩玩吧。”(表演《数鸭子》,激发幼儿的学****兴趣和对小鸭喜爱的情感) 3、(出示水池形白纸)“小鸭想游泳了,可是,现在水池里边没有水呀,怎么办呢?”“放点水……装满水……”“那好,老师就来给他装水。”(用蓝色水彩笔从“水池”底部涂起,并伴随发出“咕噜噜”的声音,因起孩子兴趣,集中注意力) 桌上都有小水池,你也让你的小水池装满水,小鸭就到你的水池里来游泳了。(让幼儿自己涂色,教师引导“水池里的水越多,小鸭就越喜欢来玩。”) 4、让孩子和小鸭一起玩,并说说自己的小鸭在干什么。教师可让孩子互相欣赏,加以点评。 5、表演《数鸭子》,让幼儿做进一步感受,让幼儿在玩耍中结束活动。活动延伸: 可将小鸭子变成小鱼或其他水里的小动物,提高孩子学****兴趣。活动反思: 由于小班幼儿的涂色学****比较枯燥,为了避免孩子的厌烦心理,因此,我在设计这次活动时,注重了学****情境的创设,让孩子在此情境中开心的玩,有趣的学。活动一开始,活泼可爱的小鸭子一下子就吸引了幼儿。随着我的语言引导,孩子犹如身临其境,玩得十分投入,课程进行的也很顺利。到了孩子自己涂色时,少数幼儿的兴趣就开始渐退了,但我都及时的鼓励了他们,帮助他们继续进入游戏情境;而多数的幼儿一直陶醉在小鸭的游戏中,整个活动能较成功地实现我的教学目的。小百科:水池是用自然形成的装有水的小型坑洼或者人工材料修建、具有防渗作用的蓄水设施。