文档介绍：中国海洋大学
硕士学位论文
交际教学法与大学英语口语教学
姓名:曲映春
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:王珏纯
20090601
交际教学法与大学英语口语教学摘要基于语言最本质的功能,外语教学的目的应当是培养学生实际运用语言进行交际的能力,即,能以口头及书面语表情达意。改革开放以来,我国经济繁荣,战,英语交际能力首当其冲。尤其是英语口头交际能力前所未有地备受关注。然而,由于传统模式及应试教育的深远影响,我国以往的英语教学多是以培养学生社会的要求更相去甚远。导致他们口语水平严重滞后的原因有很多,比如传统教学模式的弊端、大班授课等客观因素。早在上世纪年代初期,新起源于英美国家年代的交际教学法就备受推崇,以改革由中国传统的以老师为中心、以语法为导向的外语教学模式所导致的“哑巴”英语局面。然而近十多年来,尽管教学大纲与教材编写一再改革,有关教育部门三令五申,一再呼吁重视培养学生口语能力,满足国家改革开放对此类人才的迫切需求,但其效果似乎微乎其微。于是不少人认为交际语言教学法在中国不具可行性,不适合中国国情。但笔者对此观点所见不一,笔者认为,交际教学法把培养学生的交际能力作为最终目标,因此用交际教学法来取代传统的教学模式,通过交际活动来培养学生的口语技能是解决现存问题的有效措施。笔者通过大量的问卷调查与采访发现,交际教学法在大学英语口语课堂中是极受欢迎的,学生们迫切希望通过交际教学法提高自己的英语本论文就交际教学法在大学英语口语中的可行性、应用策略、方法及有效性进行了探讨,全文分为六章。第一章为导论。作者首先从语言的交际功能出发,充分阐述了采用交际语言教学法、提高学生英语口语交际能力对学生个人、社会发展以及对改革中国英语第二章是文献综述。作者从交际语言教学法理论的起源出发,回顾了该教学法的产生和发展状况,介绍了该教学法的理论构架,基本特点,以及在课堂教学中的适用原则。国力强盛:持续、快速、深入发展、走向世界的目标对人才的要求发起了新的挑语言知识为主,大多忽视了口语交际能力的培养,因而大多数学生虽然在学习英语上耗精历时,然而直到大学毕业,依然无法用英语进行基本的交流,距。教学的重大意义。
第三章是研究的设计。作者主要介绍本研究要解决的问题、研究的对象,研究的过程采用了问卷调查、采访等方式。第四章是结果及分析。其结果显示:总体来说,学生对于交际教学法是持欢迎态度的,他们对于通过交际活动来提高自己的英语口语水平是有信心的,并且希望教师在以后的教学活动中采用交际教学法来组织教学。足,但也不能全盘否定,我们应该尽可能地为学生提供一种轻松、真实地说英语的环境,同时提高教师专业素质。发现的问题提出解决的方法,接着指出了本研究可能存在的局限性,最后表明了对于交际教学法在大学英语口语教学中的应用进行深入研究的必要性。关键词:交际教学法,交际活动,大学英语口语教学第五章讨论对大学英语口语教学的启示。我们现行的大学英语教学体系有不第六章为全文的结论部分。作者首先总结了通过研究得到的发现,然后就所
.甌,,瓾,.,甅’’’;琲.,琫’’.“’...
..甒,琣,,琤,篊;.....,.;
弓耽琵学位论文作者签名:泐缉皤学位论文作者签名:问崃舂签字日期:‰辍隆廴签字日期:动甓嘣屡H独创声学位论文版权使用授权书签字日期:邳畗年占月牟日明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,荩怀嵋挪槟顾垡9倚椭泵鞯模嚎关ㄖ或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ也不包含未获得确的说明并表示谢意。授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用导师签字:
甅,.回,瓵,.’,.琲琾瑃,,.“.瑃疭疭畂.’甀琱珻琤痚保瑆’.:
珻甌型￡鷏,塑坐泱美矬型堡菟任竺旦生兰竺翌甌,.,琹,,,甌.、析,’.琤,,.绷琤
...,琹猯,.,甌,,猙甋..瑃—..、析,..“
甪‰塑生呈兰竺兰垒巳￡翌兰翌堡堕曼竺塑眯望呈量翌韭些,籛,珿琀,甀’痗,琇瑃甀瑃甌,,;.,