文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________农家书屋调研报告(同名23808)总结经验再接再励争取农家书屋工程建设全面胜利诸城市教育局图书代办站徐莹2011年5月—2011年12月,诸城市农家书屋办公室通过问卷调查、入户访谈、个案分析等方式,重点研究农家书屋工程建设、管理、使用情况,剖析诸城市农家书屋工程建设的现状和问题,提出如何促进农家书屋工程建设可持续发展的相关建议。建设现状208个书屋拔地而起●已建成农家书屋208个,覆盖了全市98%的行政村。●形成以热心公益文化事业的农民为补充的农家书屋管理主体。诸城市共208个社区,以建设完成了农家书屋208所,2012年底将达到100%的覆盖率。在农家书屋建设中,我市提出“六个统一”的标准,即统一书目、统一标牌、统一书柜(每个书屋配备5个书柜)、统一桌椅(每个书屋配备1张阅览桌、6把椅子)、统一管理文本、统一规章制度(3种规章制度),充分利用农村文化大院、村委会、学校、集市街道、商店等,在政府主导建设的基础上,采取了村里管理、乡镇管理的模式。存在问题更新及酬劳机制亟待改善●图书更新机制还没有普遍建立起来。●部分农民还没有养成阅读的****惯。“屋”的问题。我市大多数的行政村条件较差,书屋面积小,环境差,设施少。“书”的问题。农家书屋里的农业科技类图书颇受欢迎,这类图书内容更新较快,但是农家书屋的图书更新机制还没有普遍建立起来。“管”的问题。由村干部兼任,工作时间无法保证,致使个别书屋不能定时、足时开放。“用”的问题。部分农民还没有养成阅读的****惯,闲暇时间大都通过聊天、打牌、看电视打发时间,抽样中发现一些农民对农家书屋所知甚少。“钱”的问题。目前农家书屋建设资金只包括购置出版物和相关配套设施的经费,还没有出版物的补充经费,也没有管理员的报酬等。  有效建议想方设法让书屋“活”起来●探索把书屋建设与其他经营活动结合开展,使书屋既能阅读又能消费,社会效益和经济效益同步增加。●致富信息、农业知识、娱乐休闲、法律知识、教育卫生知识分别位居农民读者最需要信息的前五位。●用5年——10年的时间,为每个书屋配备1名管理人员,选聘应届高校毕业生到农村做农家书屋图书文献的管理者。加大政府扶持,引入多元支持,强化造血功能加大政府投资力度。建议各级政府参照建设初期的资金配套模式,对已经建好的书屋,以年度为单位,持续性地拨付后期的办公经费、管理经费、管理人员薪酬、资料更新经费等。引入社会多元支持。各级政府、相关组织应积极倡导个人、企业出资,公益捐助,同时应完善赞助模式,可采取书屋冠名、投放广告等方式,引导企业投资赞助。这一模式对农药、化肥、家电、太阳能等企业具有极大的吸引力,具备较强的可行性。合理选择处所,打造数字书屋,实现资源整合合理选择书屋处所。经过调查认为,把农家书屋设置在当地学校这种模式比较科学。一是因为学生是农家书屋的主要读者群,同时通过学生向家长介绍图书,能够调动农民读书的积极性;二是因为教师素质相对较高,书屋开放时间相对有保证。引进交流机制,保证资料更新,合理配置图书了解读者需求,科学配置图书。课题组通过对调查问卷的系统分析,发现致富信息、农业知识、娱乐休闲、法律知识、教育卫生知识分别位居农民读者最需要信息