文档介绍：济南市饮马小学《道德与法治》三年级上册教学计划吴振霞一、学情分析  由于学生年龄小,可塑性强,知识面窄,这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为****惯,通过身边的人和事,开展积极有益的各种活动,对学生进行养成教育。三年级学生他们大多来淳朴,活泼,积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为****惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学****能积极与到本课程的课内外的学****活动中去。学生思维活跃、动手能力较强。但也有一小部分学生比较自私,团结协作精神差。学生的学****主动性和自觉性比较差,有些学生作业拖拉,字写得比较差。上课时,不爱动脑、动笔,需要不断督促。二、教材分析  三年级的学生已经学****接触了道德与法治的相关知识,这一册的教育内容应当是对学生品德认知与形成打基础的教育,是学生由良好品德和行为****惯养成向良好品德的形成和发展的自然衔接。  教材根据《基础教育课程改革纲要》和《品德与社会课程标准(实验稿)》为依据精神编写,教材具有综合性、开放性、情感性等特点。增强了教科书的可读性和趣味性,形式活泼,富有童趣,使教材更有亲和力。  本册教材共有四个单元,《健康自信的我》;《温馨幸福的家园》;《快乐的学校生活》;《走进文明社区》。这四个单元由近及远,以“我为中心”向家人、社会延伸,让学生学会全面认识自己,学会感恩家人、感恩老师、感恩邻居,学会用自己的行动回报家人、回报老师、回报邻居,做一个对社会有益的人。同时,教材选入了很多名人名言,名人故事,以经典句子和故事感染学生,使学生受到传统文化的熏陶,有益的思想在他们头脑中扎下根。每个单元都安排一个实践活动,是对本单元内容的深化和拓展。让孩子真正理解本单元的内容。也是一种加强。三、重点难点 ,培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学****态度与精神。通过学****让学生初步了解自己的优势和不足,学会欣赏别人、尊重别人,懂得取长补短的道理。,懂得孝敬父母。了解父母的工作、兴趣爱好等,体会他们他们对社会及家庭的贡献。以恰当的方式表示对他们的感激尊敬和关心、孝敬父母长辈,懂得与人交往之道。  ,学会和同学平等相处、互相帮助,培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感和主人翁精神。。,懂得与邻里要和睦相处,爱护家庭周边环境;懂得构建和谐幸福大家庭。四、,培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学****态度与精神。,让学生初步了解自己的优势和不足,学会欣赏别人、尊重别人,懂得取长补短的道理。,懂得孝敬父母。,知道每个人的成长都离不开家庭,了解父母的工作、兴趣爱好等,体会他们他们对社会及家庭的贡献。以恰当的方式表示对他们的感激尊敬和关心、孝敬父母长辈。5学****料理自己的生活,尽量少给父母添麻烦;关心家庭生活,愿意分担家务,有一定的家庭责任感。,学会和同学平等相处、互相帮助。,要有家庭责任感,家庭成员之间应该相互沟通、平等对待,能正确处理自己与家庭成员之间的矛盾