文档介绍：二年级语文上学期期中考试成绩分析试卷评价从题型看一共十个大题分别是听力5分、抄写生字5分、看拼音写词语10分、多音字6分、形近字组词10分、连线14分、照样子写词语6分词语应用4分、短文练****15分、看图写话15分。又可划分为听力、拼音类、词语类、课文内容、阅读理解和看图写话六部分,其中词语类有20分之多。从命题范围看各题型在教材中分布较为合理,覆盖了前四组课文,尤其体现在拼音和词语以及课文内容上,但是对于句子方面缺少一定考察,没有偏离教材及课程标准。从题量看,题量不大,学生基本能在规定时间完成了试卷内容。而总体难度便易,基础题比重较大,对于学生基础知识(拼音、组词和阅读理解短文)考察重点,难题并仅有看图写话,听力简单、课文内容考察在连线题,考察了古诗,虽然分值重,但是简单,即使记不住古诗也可凭观察做出来,没有填空考察更体现学生对于课文内容的掌握。阅读题也尽可从文中找出答案,如能加个理解性问题更好。总体无偏题现象。成绩分析三率一分优分率67%,平均分85分,及格率100%,低分率0%总体成绩尚可分数段60~70一名,80~89五名,90~100二名,满分无。得失分情况学生在看图写话和阅读及组词题上失分显著。存在问题从分数看,不是很合理,从内容考察范围看,知识技能运用方面学生不会或者缺少一点理解。从卷面看,学生的粗心程度对于结果的影响也较明显,如尹佳欣在连线题有一半未连线。部分学生书写不规范导致失分,另有对于以前基础掌握不够者出现不认识字和不懂题目什么意思现象。改进措施每次作业考试前必强调不能粗心,做完后检查。对于基础知识加强拼音组词和背诵的力度加强学生对于短文理解能力的训练和提高加强学生对看图写话能力的技巧性训练针对个体不同情况进行针对性辅导和训练(如生字及其拼音组词的抄写等)