文档介绍：大学五四青年运动策划书第一篇:《大学生五四青年节活动策划书》大学生五四青年节活动策划书引言:为隆重纪念伟大的“五四”运动90周年,弘扬“五四”爱国、民主、科学精神,营造良好的校园文化气氛,同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长,结合我校共青团和学生工作实际,决定从五月初到五月底,举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下:一、活动主题:纪念“五四”运动“继承光荣传统,展现青年风采,成就辉煌学业,塑造绿色人生”二、活动时间:2010年5月4日——2010年5月31日三、活动内容:1、定于五月为我校心理健康辅导月,开展系列活动。2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。3、组织团支部与学生会到敬老院义务劳动。4、播放爱国教育影片。四、具体活动方案:“心理健康教育活动月”方案为了更好地宣传、普及心理健康知识,在全校范围内营造心理健康教育的氛围,帮助同学们增强心理健康意识,解决心理困扰,引导同学们更好的认识自我,调整自我,发展自我,增强预防和克服心理问题的能力,经研究决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月,具体的活动方案如下:一、活动主题:关爱自我,拾获精彩二、活动时间:大学五四青年运动策划书2010年5月4日——2010年5月31日大学五四青年运动策划书三、活动内容:大学五四青年运动策划书1.“关爱自我,拾获精彩”、、现场心理咨询、心理测试四、活动安排1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式,并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。2、五月五日晚7:00餐厅前会议室举办“关爱自我,拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。3、五月11日前由心理教师提供活动内容,班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我,拾获精彩”为主题,做一期手抄报。并于5月26日中午报团委,参加学校统一组织的评比。4、心理电影放映及讲评5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式,使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。5、现场心理咨询、心理测试利用周末时间在校会议室与学生进行互动,准备气质类型测试,人际关系自测,考试焦虑自测,职业倾向测试等。大学五四青年运动策划书“庆五四”演讲比赛方案为发扬“五四”光荣传统,弘扬校本精神,激发学生爱校的热情,促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。一、参加对象:全校在校学生二、比赛时间:5月12日晚7:00三、比赛地点:校会议室四、演讲主题:学校让我感动、立志成材回报学校五、参赛要求:1、每班至少推荐2人,多者不限。