文档介绍：小学我是文明小少年主题活动方案第一篇:《XX中心小学争做文明小学生活动方案》翟庄中心小学开展争做文明小学生活动法案一、指导思想扎实开展“立德树人”主题教育活动,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化,按照增强学生社会责任感,深化中国梦宣传教育,深入开展爱国主义教育和理想信念教育,把社会主义核心价值观融入国民教育体系,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,让广大青少年在丰富多彩的主题实践活动中接受教育、增长才干。更好的培养学生良好的道德品质和养成良好的行为****惯,提高学生的文明修养,让校园处处洋溢文明之风。根据县教育局下发的《阳谷县教育团委开展“中小学生签名承诺”等系列主题教育活动实施方案》文件精神,以及《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的规定,特制定本方案。二、活动主题争做文明小学生三、活动时间2014年3月-------2014年5月四、活动目的让学生了解中华文明的发展进程,掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪,激发学生学****中华文明、传播中华文明的热情,鼓励和引导学生养成文明礼貌的行为****惯,做优雅大方、豁达乐观、文明诚信的小学我是文明小少年主题活动方案合格公民。五、活动内容1、说话文明:教育和引导学生使用符合社会主义精神文明要求和具有时代风貌的文明用语,推行“十字”礼貌用语,即“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。在与人交往中做到:不说脏话、假话、大话,不给他人起绰号,不在公共场合大声喧哗。见到老师、长辈、客人等主动问好。2、做事文明:教育和引导学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,不做不符合学生身份的行为:不吸烟喝酒;不偷窃赌博;不打架斗殴;不破坏公物;不乱扔垃圾;不乱写乱画。大力倡导勤奋学****尊敬师长、团结友善,遵纪守法为行为准则的社会主义道德风尚。养成良好的行为****惯。3、仪表文明:教育和监督学生在头发修理和衣着打扮上,要符合小学生身份和性别特征;着装整洁,朴素大方,不穿奇装异服;不穿背心、拖鞋在校园行内走和进入教室。上学不佩戴项链、耳环(针)等饰物。帮助学生树立正确的审美观和价值观。小学我是文明小少年主题活动方案六、实施步骤第一阶段:宣传发动广泛利用国旗下讲话、班会、黑板报等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,推动本次活动顺利开展。1、下发活动方案,发出“争做做文明学生”主题活动倡议。2、利用板报等形式开展“争做文明小学生”宣传活动。3、召开全校师生大会,宣读《活动实施方案》,并组织各级学生代表发言、表决心争做文明小学生。4、开展一次主题班会:牢记“十字”礼貌用语。5、组织学生排查自身和班级中存在的不文明问题,认识其危害。6、针对班级实际,制定整改措施。第二阶段:落实行动1、开展第二次主题班会:告别陋****争创文明小学生;组织学生班内发言表决心活动。2、采用看、听、访的形式,检查各班活动实施的效果。3、各班组织学生根据以下议题开展讨论,形成书面材料。(1)你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些?(2)为了使我们的校园更加文明,你有哪些好建议?(3)开展“争做文明小学生”活动有什么意义?(4)你打算怎样做一名文明小学生?第三阶段:总结评比1、“争做文明小学生”活动领导小组,对各班级活动的开展效果进行检查和考评。具体考评内容主要是活动开展方案、完成情况、活动效果、总结汇报材料等方面。2、评选文明班级和文明学生标兵,学校将对活动期间涌现出的文明班级、文明学生标兵及征文中获奖个人进行表彰。