文档介绍：擂鼓镇教育系统义务教育均衡发展目标责任书为贯彻落实《湖北省教育厅关于做好义务教育均衡发展有关工作的通知》(鄂政办发【2012】22号)文件精神,全面推动我镇义务教育均衡发展工作,确保义务教育均衡发展创建万无一失,现结合实情,制定擂鼓镇教育系统义务教育均衡发展工作目标责任书。一、责任主体擂鼓镇中心学校各处室二、责任目标全镇五所学校通过实施“五大工程”,校校达到“学校布局合理化、基础设施标准化、师资配备均衡化、教育管理精细化、教育质量优质化”的目标,推进全镇义务教育事业协调、均衡、健康、持续发展,2014年底接受并通过省政府义务教育均衡发展评估验收。三、责任内容校长:全面指导、督办擂鼓镇教育系统义务教育均衡发展工作。办公室负责联系、指导、督办:上级联系教育局办公室、教研室、督导办、规划股;本镇指导、督办擂鼓中学义务教育均衡发展工作。全镇具体督办编制《学校教育发展规划》,将均衡发展纳入其中作为重要内容。每年度工作计划、工作总结均有均衡发展工作内容。学校新建、改建、修缮项目必须保证质量,按时完成。校园布局合理。校园占地面积与办学规模相适应,生均校园面积、校舍面积符合国家标准,教学、运动、生活等功能区域相对独立,“一生一套课桌凳”,体育活动场所达标。校容校貌改观。校园绿化、硬化基本达到国家规定标准,环境优美。文化建设有特色,育人氛围浓厚。规范课程设置。按照要求,开齐课程、开足课时,认真开展综合实践活动课教学,安全教育,心理健康教育进课堂,强化体、音、美等学科教学。减轻学生课业负担。严格执行县教育行政部门关于中小学作息时间的规定;不以任何名义和方式违规补课,不加重学生课业负担,严格控制学生作业量,低年级学生不布置家庭作业,中、高年级课外作业控制在40分钟内,(2)课堂教学有效。通过公开课评教、课堂巡查(校长随堂听课)和质量评价等手段对课堂实施有效监控;以各种公开课教学评比为平台,促进学生自主—合作—探究学****转变教与学的方式,提高课堂教学效率,提高学生能力。教学质量提高。加强教学环节的管理与考核,加强教学目标的跟踪考核,增强教师工作责任感,激发工作热情,提高各年级的教学质量。凸显学校特色。按照“质朴大气、着眼实用、突出特色、多元精品”的思路,加强学校内涵建设,形成“一校一品一特色”的办学格局。8、落实关爱行动。积极帮扶学困生和德困生,促进快乐健康的成长。总务处负责联系、指导、督办:对上联系教育局人事股、计财股、监审股、后勤办、营养办、保险办、经费中心、资助中心;本镇指导、督办擂鼓镇小学义务教育均衡发展工作。全镇具体督办后勤保障到位。通过逐级争取上级专项资金,解决学校标准化建设所需资金,保证我镇标准化建设工程进度。落实教师保障、关爱教师健康。建立教师激励机制和教师身心健康关爱制度,落实教师工资、医疗保险、住房公积金等待遇。认真落实贫困生资助政策。贫困生资助资金按要求按时足额发放到人。学校食堂建设符合标准,寄宿制学校“一生一铺”,楼内能洗浴、能如厕。无滥订教辅资料现象。继教处负责指导、督办:对上联系教育局师管股、仪供站、学****资源中心、招办;本镇指导、督办腰庄小学义务教育均衡发展工作。全镇具体督办教学设备齐全、使用规范。学校实验室及各功能教室、活动室的数量与学校规模相适应。实验室、多功能教室、活动室等教学及教辅用房基本符合国家规定标准。推进教育技术装备达标,教学仪器、器材品种和数量配备基本达到国家规定标准,学校藏书量达到相关规定。师德师风建设、专业技能考核。注重师德建设过程,鼓励、引导教职员工践行师德规范,增强责任意识,关爱学生,乐于奉献,增强职业幸福感。通过人人订目标,月月检查学****情况等措施,深入推进强师德行动。教师业务培训、转岗培训。推进校本教育课程化,合理安排每周各学科的校本培训,通过定时间、定内容、重评价、重交流,促进教师有效学****鼓励并选派教师参加各级教师培训活动。通过2013—2014年的努力,实现全镇教师教育理念及信息技术的更新、教学能力的提高,教师综合素质大幅提升。均衡教师资源。教师学历、师生比达标。工会:负责指导、督办对上联系离退休教师服务站;本镇指导、督办鼓锣小学义务教育均衡发展工作。全镇具体督办组织学****宣传、贯彻《工会法》,保证教职工的合法权益。指导学校工会组织依法开展工作,监督、保证学校教代会民主管理作用,帮助解决教职工的工作、生活困难。负责各校校务公开督办工作。政教处负责指导、督办:对上联系教育局基教股、政策法规股、安全办、职成教股;本镇指导、督办护驾小学义务教育均衡发展工作。全镇具体督办成立专项工作领导小组。擂鼓镇将均衡发展作为2013-2014年的重要工作,成立镇教育系统均衡发展工作领导小组,统筹规划,分工负责,逐时推进,各学校依据《擂鼓镇各学校义务教育均衡发展推进时间表》在规定的期限内完成学校均衡发展工作的各项