小学三年级下册美术教学计划.docx

文档介绍：小学三年级下册美术教学计划一 教学目的、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学****美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学****的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学****过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。(二)各学****领域目标一、小学美术课程标准解读:第二学段(3~4年级)【造型?表现】学****领域▲初步认识形、色与肌理等美术语言,学****使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。【设计?应用】学****领域▲学****对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏?评述】学****领域▲观赏自然和各种美术作品的形、 色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。【综合?探索】学****领域▲采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。二、全册重难点:(一)重点:1、掌握简单的图案的设计方法,能根据自然形象进行团的设计。2、能用丰富的表现手段,表现形式来表现自然景象,生活情境及自己的情感体验。3、学****漫画的创作方法,能画出简单的漫画形象。4、进行泥塑教学,培养造型能力。5、进行自然美和艺术美的欣赏,提高欣赏应用能力。(二)难点:1、图案的设计(适度的夸张和概括),图案具有美感。2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。3、造型能力、动手能力,空间想象力的进一步培养和提高。三、教学情况分析:在这几年的教学中,发现该年段学生的自力更生能力有所提高, 在新教材的学****中思维比较灵活 ,选择作品材料方面有更大的主动性 ,本学期提前通识教材就可以推动本册教材材料准备的问题 ;学生喜欢合作,但有懒惰的****性,自己就看着不做,喜欢依赖他人,在教学中评价教学方面需要强调 ;作业收集整理要逐步给学生养成****惯 ,为学期末作品成册装订作好准备。四、措施:1、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练,各种不同美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力,对自己美术能力充满信心。2、学****时,要求学生在绘画创作时直接作画,