文档介绍：-岁宝宝早教-语言智能训练————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 0-3岁早教—语言智能训练内容安排1-2月1、模仿面部动作:在宝宝情绪很好、很稳定的时候家长可以搂抱他,并在他面前经常张口、吐舌或者做各种表情,使宝宝逐渐会模仿家长面部动作或者微笑。2、逗引宝宝发音、发笑:家长可以用亲切温柔的声音,面对着宝宝,使他能看见家长的口型,试着对他发单个韵母a(啊)、o(喔)、e(鹅)、u(呜)的音,逗引宝宝笑一笑,玩一会儿,来刺激他发出声音。3月1、家长要定时给宝宝听音乐,说儿歌,寻找一切机会和宝宝说话,逗引宝宝自由发音和笑。每当母亲给宝宝喂奶、换尿布时,要坚持和宝宝说话。当爸爸上班外出时,可以对宝宝讲:“宝宝,爸爸要去上班了,再见”;下班回家时可以说:“宝宝,你好吗?爸爸回来了”等等。家长要不厌其烦地对宝宝说,对促进宝宝语言发展有极大的好处。2、家长要经常和宝宝说话,逗引他发出声音。父母对宝宝发出的声音要给予不同的反应,如亲切和蔼的言语、命令式的声音及激动的喊叫等,并使宝宝能对不同的声音有不同的回应。3个月宝宝发育指标如果您胎教时曾经叫着宝宝的名字和他说话,那么此时如果有人叫他名字时他能去寻找,并能发出拖长的单元音或连续的两个音,如“啊咕”、“啊呜”等,渐渐地能模仿***的口型发出声音。4月教宝宝学发声:家长拿一个带响的玩具,一边逗他玩一边喊:“宝宝n-a(拿)住。”同时拉着宝宝的手让他握住玩具,激发宝宝能自发地连接两个不同的单音。5月注重宝宝发音练****家长按照5个月的宝宝发育标准可以给宝宝听儿歌、念童话、放优美的音乐、教宝宝学****认人、认物、识字等活动,扩大宝宝与外界的接触,不断提高他的社会交往能力。培养宝宝发音练****家长可以教宝宝“啊-啊”、“喔-喔”、“咯-咯”、“爸-爸”、“妈-妈”等。6月父母要经常对着宝宝发出各种简单的辅音,如:ba-ba、爸-爸、ma-ma、妈-妈、da-da、打-打、na-na、拿-拿、wa-wa、娃-娃、pai-pai、拍-拍等,让宝宝模仿发音。要求在6个月时能发出4-5个辅音。六个月的宝宝发育标准他们能把听到的词语和人、物品相对应起来。比如听到“爸爸”就看向爸爸,听到“娃娃”时能拿出娃娃。培养宝宝听儿歌做动作:让宝宝坐在妈妈腿上,妈妈拉住宝宝的小手边摇边念:“小老鼠,上灯台、偷吃油,下不来,喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。”当念到最后一个字时妈妈将手松开,让宝宝的身体向后倾斜(注意保护好宝宝安全)。经过几次反复游戏,以后只要是念到“滚下来”时,宝宝就会自己将身体按节拍向后倒。7月家长要继续训练宝宝发音,如:叫爸爸、妈妈、拿、打、娃娃、拍拍等。家长要多和他说话,扩大他的语言范围。家长还要继续训练宝宝理解语言的能力,引导宝宝用动作来回答。并且要教宝宝听儿歌做1-2种动作表演。这个月宝宝已经懂得“不”,如:妈妈指着热水杯对宝宝严肃的说:“烫,不要动!”然后轻轻拍打他的手,示意他停止要摸的动作。对宝宝不该拿的东西要明确地说“不”,使其懂得“不”的意义。此外,还要教他懂得大人的摇头、摆手也是在表示“不”。教宝宝模仿简单的声音,如:咳嗽声,小动物叫等。8月1、家长要继续教宝宝练****发音,方法和7个月时相同。家长要注意听宝宝的发音,当他已能