唱歌《春天的脚步》 (2).ppt

文档介绍：课件制作赵绍华教学内容《春天的脚步》教学目标能用自然轻快的声音、恰当的速度演唱《春天的脚步》,表达出歌曲愉快、活泼的情绪。教学课时一课时学会用轻快、活泼的情绪来演唱《春天的脚步》这首歌曲。教学重点教学难点正确掌握《春天的脚步》这首歌曲的节奏和歌唱中力度的应用。教学用具一、多媒体;二、多媒体课件;三、钢琴;四、打击乐;五、教学录播室。教学过程词曲作者生平介绍《春天的脚步》这首歌曲的作品分析:《春天的脚步》是一首积极向上、充满的少年合唱曲,音乐的歌词和旋律体现了一种春天来临、万物复苏的蓬勃景象。歌曲为大调式。从音乐的结构上来看,这首歌曲为二部曲式,第一部分的结尾“把春天去追寻“是一个开放性终止,自然地过度第二部分的“春天,春天,回到了我们身边……”使之自然形成一个音乐高潮。这首作品在写作上还十分贴切地运用了一些切分节奏,使之在音乐的进行上具有一种向前推进……