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大学生党员增强四个意识.doc

上传人:1294838662 2019/11/22 文件大小:42 KB

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文档介绍

文档介绍:大学生党员增强四个意识大学生党员增强四个意识篇一2016教师党员增强四个意识心得体会精选四个意识心得体会(一) 1月29日召开的中央政治局会议指出,“中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势,加强党的领导关键是坚持党中央集中统一领导。只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上行动上同以****同志为总书记的党中央保持高度一致,才能使我们党更加团结统一、坚强有力,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”这是中央首次将“四个意识”作为一个有机整体公开提出。围绕“四个意识”,相关的学****和解读持续升温。依笔者的学****体会,对于树立“四个意识”的重大意义,要站在政治的高度来深刻理解。党的十八大以来****总书记先后提出要严肃党内政治生活,严明政治纪律和政治规矩,强调政治问题任何时候都是根本性的大问题,全党必须讲政治,干部要始终做政治上的明白人……不难发现,这一系列重要论述的关键词,就是“政治”。讲政治是我们党的突出特点和独特优势。不讲政治,就不成其为政党,更不成其为马克思主义政党。毛泽东同志曾精辟指出,政治就是要把我们的人搞得多多的,把敌人的人搞得少少的,要求干部又红又专。邓小平同志曾讲到,“到什么时候都得讲政治”。在改革开放、市场经济的大环境下,社会上所谓“去政治化”的思潮一度蔓延,党内讲政治的氛围有所淡化,有些党员干部对于讲政治的重要性认识不足,政治敏锐性和政治鉴别力不强,站不稳立场、把不准方向,在原则问题和大是大非面前立场摇摆。绷不紧政治这根弦,就容易在政治上出问题。正如****总书记所严肃指出的,干部在政治上出问题,对党的危害不亚于***问题,有的甚至比***问题更严重。领导全国各族人民决胜小康、实现中华民族伟大复兴的中国梦,党所肩负的历史使命,要求我们党必须保持团结统一,这是我们党的力量之源。然而,“没有强有力的政治保证,党的团结统一就是一句空话。”因此,新形势下加强党的建设、推进全面从严治党,决不能回避政治问题、放松政治警惕、降低政治标准,必须旗帜鲜明讲政治,确保党员干部政治可靠、政治过硬,做到坚持党的领导不动摇,贯彻中央决策部署不含糊。那么,如何绷紧政治这根弦?中央提出“四个意识”,是对讲政治的进一步具体化、系统化,具有很强的现实针对性,为我们指明了着力方向——“四个意识”中,政治意识是打头的、管总的。牢固树立政治意识,党员干部特别是党员领导干部必须坚定政治信仰、站稳政治立场、把准政治方向,严肃党内政治生活、严守政治纪律和政治规矩,履行政治责任、保持政治定力,善于从政治高度观察、分析、解决问题。当前,特别要增强政治警觉性和政治鉴别力,多从政治上观察形势、考虑问题。比如,对中央严肃查处***、令计划,就不能单从反***角度来看待,更要深刻认识到这是中央严明政治纪律、清除党内重大政治隐患的有力举措。政治从来就关乎大局。缺乏大局意识,就谈不上讲政治。党员干部必须学深悟透以****同志为总书记的党中央治国理政的新理念新思路新实践,深刻理解全面从严治党、加强党风廉政建设和反***斗争在“四个全面”战略布局,在实现“两个一百年”奋斗目标、实现伟大复兴中国梦进程中的重要意义和作用,在提高认识的基础上把握大势、着眼大事,胸怀全局、服从全局,维护大局、服务大局,既顺势而为以大局带动局部,又主动作为以重点牵引全局、以局部支持大局。政治从来就需有核心。党的全部历史证明,“任何一个领导集体都要有一个核心,没有核心的领导是靠不住的。”牢固树立核心意识的关键在于,要自觉在思想上政治上行动上同以****同志为总书记的党中央保持高度一致,坚持党的领导特别是党中央的集中统一领导,坚决维护党中央的权威,使全党产生强大的向心力、凝聚力和战斗力。政治从来就讲求以上率下、看齐跟上。党的十八大以来****总书记始终把加强党的建设、全面从严治党放在重要位置,带头落实主体责任,管党治党留下了“印”、抓出了“痕”。无论内政外交还是国防****总书记都站得高、谋得深,想在前、要求严、干得实,坚强有力的领导体现在时时处处事事,为全党树立了榜样、作出了示范。党员干部树立看齐意识,就要始终向以****同志为总书记的党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,不断校正坐标,以中央要求为行动指南,保证全党统一意志、统一行动、步调一致,把中央的决策部署坚决有力落实到位。四个意识心得体会(二) 1月29日召开的中共中央政治局会议首次公开提出“增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”。当这“四个意识”作为一个有机整体,日渐频繁出现在重大新闻报道、重要论述中,并越来越受到全党上下关注时,用什么样的方式、方法来观察这一政治新话语的内涵及其源起,就显得格外重要。换言之,对“四个意识”,我们不但要“知其然”而且还要“知其所以然”,在正确认知的基础上,解决好“怎么办”的问题,也就是