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学生鉴定表大四自我鉴定.doc

上传人:raojun00001 2019/11/22 文件大小:52 KB

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文档介绍

文档介绍:学生鉴定表大四自我鉴定第一篇:《大四学生毕业自我鉴定》大四学生毕业自我鉴定光阴如箭,一闪而逝。初入大学时兴奋雀跃的情景仿佛还只是昨天,看看眼前却猛然发现四年的大学生活已经只剩下个尾巴了。回顾已往的四年珍贵时光,我的心中是充实而无悔的。自入学至今日,我始终严格要求自己,努力从各方各面完善自身。人生短暂,知识无穷,自当活到老、学到老。大学期间,我系统、深入地学习了本专业的各门课程,并具备了较强的英语听说能力,顺利通过cet-6等级考试。课余时间我经常通过网络关注最新科技动态,使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐,由此我也熟练掌握了office办公软件和其它流行软件的常规操作,并顺利通过国家计算机等级考试。此外我还阅读了大量的书籍,广泛涉猎其他学科的知识,注重培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力,从而提高了自身的文化素养。正确的思想是指引路途的明灯。本人有着良好的道德修养,并有坚定的政治方向,热爱祖国、热爱人民,坚决拥护中国共-产-党的领导;遵纪守法,爱护公共财产,尊敬师长,团结同学,乐于助人;积极参加政治学习,用先进的理论武装自己的头脑,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观、价值观和世界观。身处当下这个瞬息万变的时代,个人能力的培养更是不容忽视。通过参加和组织学校社团工作,我锻炼了自己的组织交际能力,并深刻感受到团队合作的精神及凝聚力;暑期我积极参加社会实践,以加深对专业知识的理解和运用,同时增加了阅历,在社会中学到了很多经验和书本上无法获得的知识和技能。在生活上,我有良好的生活习惯,为人热情大方,诚实守信,极易与周围的人融洽相处。大学四年,在不断的学习和实践中,我已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻,我整军待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰!2本人xx,就读于中山大学法学院xx级4班,入党积极分子。现在写这份自我鉴定书用于全院党支部选举准入党发展对象,希望能让各位党员对我有一个全面的了解,并希望党组织对我认真考察,使我能够早日加入共-产-党这个大家庭里面来。党性觉悟本人从小就接受共-产主义思想的陶冶,我的奶奶是一名十分优秀的党员,她用她的行动教育了我,共-产主义信仰是她一生不孜的追求,共-产主义思想是她一生坚定不移的信念。在这种家庭背景下,我从小品学兼优,年年三好学生,家长和老师从来没有对我的前途担忧过。为了实现我的共-产主义目标,我初二的时候就加入了共青团,高三的时候就因为突出的学习和认真的态度,被评为“xx省三好学生”,并积极递交了入党申请书。去年,我有幸参加了党校的培训学习,并以较优秀的成绩毕业,可以说,是向伟大的共-产-党组织迈进了一大步。在党校学习期间所接受的系统的马克思主义,毛泽东思想和邓-小-平理论,都是我坚持入党信念的源源不断的动力,也是我思想理论上不断成熟的积累。所以,我一定继续提高对自己的要求,努力向一名合格的党员发展。工作方面这是我比较突出的表现。我曾担任过珠海校区学生会宣传部部长,策划和制作过多次学校大型文娱晚会的宣传工作,组织能力和工作能力受到老师和学生会成员一致好评。回到广州校区后,担任院学生会外联部部长一职,工作开展较顺利,除了和校内各个院系保持了友好联络以外,更以成功组织了中大-法学院首次与广州各大高校法学院的联谊活动,而受到各校的热烈欢迎和称赞。在班里,我连任生活委员一职两年,较好的管理班内财务,工作深入人心,并且能关心每位同学生活和学习,全心全意为同学服务。同时,我还非常努力加强专业学习,连续两年暑假,我都参加了法院实习,不断巩固自己所学的专业知识。另外,我还是明基的绿卡工程师,定期参加读书会,不断利用课外时间来充实自己,并且把读书会的形式带回到本院学生会中来,鼓励大家一起学习,在学习型的组织中不断的成长。科学文化知识方面,我认真端正学习目的、学习态度,系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力。学生鉴定表大四自我鉴定进入大学并通过三年的校园生涯和社会实践,我不断的挑战自我、充实自己,为实现今后人生的价值时刻准备着。三年里,对专业知识我一丝不苟,在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他各科知识的学习与涉猎。为了将自己锻炼成一名各方面能力都具备的综合性复合型人才,三年里,我特别注重各方面能力的培养与锻炼,学校的各种活动我都热情、积极、踊跃的参加,在校期间,我严格要求自己,力争全面发展。学习上,认真听讲、刻苦作业、积极配合老师教学、踊跃参与教学实践,以优异的成绩

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