文档介绍：小学一年级学生家长的感悟11月20日,阳光明媚,南京市小红花小学迎来了本学期第一个家长体验日活动,通过老师们的介绍,家长们的相互分享,亲自参加孩子们的课堂活动,有一下感悟:首先,学校举办家长日,让家长走进学校,了解孩子们再学校的学****生活情况,在孩子从幼儿园到小学阶段的适应性,家校互动,对孩子的健康成长教育具有针对性。其次,通过老师们的讲解,对学校的教育方针,教育理念有所了解,能较为全面地对现阶段的小学教育有更为清晰地认识,从而对配合学校,配合老师的教学方法的密切度更高。特别是语文徐老师对现阶段小朋友要做的家庭预****与复****工作的要求与重要性,让我们家长对孩子每天的辅导与孩子的学****任务有了清晰与明确的指导,受益匪浅。英语老师提出的合理利用时间,让孩子多听,寓作业于游戏的方法,也大大提高了孩子的学****兴趣,再次,各位家长的精彩分享,在不同的家庭环境中,对孩子的要求不尽相同,但对孩子良好****惯的培养的愿望是一致的。生活****惯,学********惯的培养,来自家庭环境的熏陶。特别感谢筱洁妈妈关于如何培养与提高孩子阅读能力的培养时谈到:她和筱洁爸爸每天陪孩子一起阅读30分钟的时候特别感动,父母对孩子的付出有多少,回报就有多少。对于博文,在学前,我们更多的关注于给孩子一个快乐的童年,加上我和博文爸爸经常加班或出差,孩子上幼儿园期间常常被我带着上班,有时候孩子一起陪着加班到凌晨2,3点,由于当时没有时间管孩子,孩子从周一到周日基本被各种各样的兴趣班排满了,忽视了孩子的独立能力和内心的想法。孩子由于年龄较小,学前没有太去抓幼小衔接,导致孩子开学初期不太适应,写字较慢,压力较大。,加强和老师的交流沟通:培养好****惯用加法,改正坏****惯用减法。孩子入学初期,注意力不太集中,通过和徐老师的交流,沟通,我们在家里给孩子设置了奖惩制度,达不到某个标准的时候,剥夺他最喜欢的事情,达到标准的时候,就奖励他最新喜欢的事情,慢慢的,孩子的学****自觉性加强了。这离不开老师的关注和指导,在此表示感谢。,不要过度的保护孩子,不要过分宠爱,不要过度期待。孩子入学初期,学业上困难重重,看到孩子起初写字读书到哭,心里也有很多的不舍。开始的几天,到了9点,看到孩子可怜的样子,总是心疼的让孩子先睡觉。但过了几天后感觉孩子就会有依赖性,于是我很明白的告诉孩子:小学生必须完成老师布置的作业,无论多晚,妈妈可以陪着一起。过度了1个月左右,就让孩子尽量独立完成,有问题请教,鼓励孩子不懂就问,遇到考得不好的时候,我把孩子的真实分数告诉他,让孩子学会正确地对待挫折,告诉孩子要和自己比,看到自己的进步,但是更希望他能自己分析原因,找到正确地答案,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。。博文是一个很尊重与喜欢老师的孩子,老师在孩子的心中比爸爸妈妈都重要。每天无论多忙,我都会陪孩子抽出半个小时聊聊学校的趣事或下下棋。对老师奖励的星星和表扬孩子都是特别的兴奋,有时老师表扬他一次,他能在家里得意的说上好几天,每一次都神采飞扬。于是我每次和老师沟通后,或者他表现比较好的时候,都会故意说他在学校好的表现,然后对孩子说:徐老师几天跟我打电话表扬你了,说你的字写得好。然后孩子就特别的得意,隔个2天我都会故意在他的面前说老师给我打电话了,表扬他或对他的期望,发