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高中阶段“整本书阅读”篇目.docx

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高中阶段“整本书阅读”篇目.docx

上传人:2890135236 2019/11/24 文件大小:24 KB

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文档介绍

文档介绍:高中阶段“整本书阅读”篇目目前公布了四本书,从某种意义上来说,它们就是教材,需要深度阅读、全面理解和整体掌握。塞万提斯《堂吉诃德》:快速阅读 +整体掌握西班牙作家塞万提斯于 1605年和1615年分两部分岀版的长篇反骑士小说。故事发生时,骑士早已绝迹一个多世纪, 但主角阿隆索·吉哈诺(堂吉诃德原名)却因为沉迷于骑士小说,时常幻想自己是个中世纪骑士,进而自封为“堂吉诃德·德·拉曼恰”(德·拉曼恰地区的守护者),拉着邻居桑丘·潘沙做自己的仆人,“行侠仗义”、游走天下,作出了种种与时代相悖、令人匪夷所思的行径,结果四处碰壁。但最终从梦幻中苏醒过来。回到家乡后死去。文学评论家称《堂吉诃德》是西方文学史上的第一部现代小说,是世界文学的瑰宝之一。它提出了一个人生中永远解决不了的难题:理想和现实之间的矛盾。它奠定了世界现代小说的基础。俄国文艺批评家别林斯基认为:“在欧洲所有一切著名文学作品中,把严肃和滑稽,悲剧性和喜剧性,生活中的琐屑和庸俗与伟大和美丽如此水乳交融。这样的范例仅见于塞万提斯的《堂吉诃德》。”尼日利亚作家奥克斯说:“人生在世,如果有什么必读的作品,那就是《堂吉诃德》。冯至《杜甫传》:对比阅读+深度阅读一般从两个方面评价这本书,一是其中表现出来的史识,一是此传记写作的风格。就赏析而言,也可以相应地从两个角度加以欣赏,一个是冯至写作传记时采取的“以杜解杜”的方法,就是从对杜诗的反复阅读当中咀嚼出杜甫的生活和思想;另一个是此传记“诗人写诗人”的风格,冯至善于把杜甫的诗句融成自己的语言,写来娓娓动听,富于感染力,不像有的同类论著那样,堆砌繁琐的引文和枯燥的分析,令读者望而生畏。这部十万字左右的著作,构设了13个大节次,把握住杜甫一生的基本生活历程。除了“家世与出身”“童年”这两节外,其余11节,与杜诗发展的一些重要阶段都能相对应,是一部谱写了伟大诗人动荡漂泊的一生及创作发展历程的优秀传记。这本书是作者年轻时期的作品,研究年代较早。为了更好地理解杜甫,阅读这本书的同时,可在闻一多《少陵先生年谱会笺》《杜甫》、朱东润《杜甫叙论》、莫砺锋《杜甫评传》、陈贻焮《杜甫评传》、洪业《杜甫:中国最伟大的诗人》中,再选择一两本对比阅读,更推荐《杜甫》及后两本。《乡土中国》:标注阅读+整体掌握著名社会学家费孝通所著,是2013年4月中华书局首先出版发行的一部研究中国基层传统社会——农村的作品,是学界共认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的代表作。这本书6万字左右,可感性强,非常好读;书中用了许多日常生活中的细节,前面的章节甚至有点像小说,后面的章节说理却无深奥的语言,而且处处用于阐释实有的现象;全书着力回答一个问题:“作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会?”期待读后,能够给你一个较为明晰的答案。《红楼梦》:深度阅读+全面理解+整体掌握+整理性阅