文档介绍：第一章
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两次飞跃,第一次是毛泽东思想,第二次是中国特色社会主义理论体系。
提出马克思主义中国化具有重要意义:
第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
第三,马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2、马克思主义中国化的科学内涵?P4 - (选择题)
马克思主义的中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。-
(1)就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。-
(2)就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。-
(3)就是把马克思主义植根于中理论和"三个代表"重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础?
第一, 20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛泽东思想形成的时代背景。中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成的实践基础
第二,邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。
、邓小平理论和"三个代表"重要思想各自的历史地位和指导意义。
(1)毛泽东思想
第一,马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。(理论意义)
第二,中国革命和建设的科学指南。(实践意义)
第三,中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。(深远意义)
(2)邓小平理论
(时代主题从战争与革命转为和平与发展是它形成的时代背景。
社会主义建设正反两方面的历史经验,我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是其实践基础。)
中国社会主义建设规律的科学认识。(理论意义)
改革开放和社会主义现代化建设的科学指南(实践意义)
党和国家必须长期坚持的指导思想。(深远意义)
(3)"三个代表"重要思想。
第一,指导思想的又一次与时俱进(理论意义)
第二,全面建设小康社会的根本指南(实践意义)
第三,加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器(深远意义)
、基本要求和重大意义?
科学发展观的第一要义是发展,其核心是以人为本。基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
第一:科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想一脉相承与时俱进的科学理论。
第二:科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
第三:科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第二章
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一方面,正是由于把握和运用了这个精髓,才有毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想以及科学发展观的创立和发展,另一方面,这个精髓,又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。
,为什么要继续解放思想?怎样科学地理解理论创