文档介绍：工作总结时光飞逝,在华软的第一个学期就这样很快的过去;冋首这一学期,可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境屮成长,菲常感谢领导和同事的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来,我将本学期工作总结如下:一思想方面我作为一名共产党员,坚持卩L|项基本原则,积极拥护党的路线、方针、政策,认真学习党的基木理论,深入学与思想觉悟,永远保持共产党员的先进性。热爱党的教育事业,教卩育人,为人师表,不断提高自己的业务能力。工作屮服从领导,团结同事,具有协作精神,能够积极履行职责,圆满完成了本职工作。二教学方面1认真备课本学期我主要担任2011级大一新生的《大学体育》课程。共有九个教学班,总课时为202。因此,在未开始上课Z前,我认真了解了本学期主要上课内容,认真完成了教案,并在九月份没课的时间里,我组织体育组各位同事坚持每天三个小吋的太极拳训练,以保障教学的质量。通过一个多月的强化练习,每位老师都能熟练的掌握教学内容,并付Z于教学过程中。2改进教学方式本学期《大学体育》的上课内容为五步拳和太极拳。这样的上课内容和大学体育的上课形式,使刚进大学新生很不习惯。通过了解,中小学体育课基本是自由活动,很少有学生认认真真上过一堂体育课,体育课在学生的心中就是玩,就是口由活动。所以到了大学,他们心目中体育课同样是口由活动,没有老师管。可当他们进入大学休育课堂时发现,大学体育并不是他们想象的那样,而是要认认真真学习体育知识,并要足足上完80分钟的体育课,这让他们难以适应,很多学生都产生的叛逆心理。所以也就出现了刚上他们课的时候,很多学生很随便,老师说什么他们也没有认真听,课堂调动也不积极,学了。看到这样的情况,我马上转变了教学方式,决定把思想教育放在第一位。首先就是纠正同学们的思想观念,让他们知道,他们已经不再是高中生了,已经不再是以分数论英雄的高屮时代了,大学的体育课不再是高小的体育课,大学体育课和他们的专业课同样重要,休育课不及格同样会拿不到奖学金,拿不到优秀,甚至毕不了业。第二步才开始教授教学内容,通过教学方式的转变,学生的积极性明显发生了变化,上课也开始认真起来,老师教的内容他们也很快就能掌握。但当一切都以为止常的了时候,问题乂再一次出现,由于大部分学生高中时代没有很好的上过休育课,从来没有接触过太极拳,所以在教太极拳的过程屮,很多学生表现出非常吃力,教完的动作总是记不起来。但这与Z前不认真记是不同的,太极拳容易忘记动作是客观原因。I大I为从來没有接触过,突然间要记忆这么多动作确实有难度。根据学生反映的情况,我再次调整了我的教学方式——分组学习。就是把整个班,分成若干个组,每一组选一位组长,这个分组的过程是自由的,由学生自己找队友,自由组队,自主推荐组长。分组有三个目的:一是便于同学们记忆动作,人多力量大;二是便于管理,通过分组,选岀组长,老师就只管理几位组长,如果哪一组有同学上课不认真,就惩罚组长,而组长则有权处罚不认真的队员,形成梯行管理,方便了老师对50多号人的管理;三是为了加强同学们的团队精神和相互学习的精神,因为在分组Z后,考试的时候就按照每队进行,如果有同学不认真就可能影响到整个队的成绩,如果确实有不团结集体的同学,组长可以通过组员一•直表决,可以取消该同学组员的资格,而使该同学单独成一组。