文档介绍：教学反思:责任意识与敢于担当一谈起屮国足球这个话题,大多数国人都会摇头,从每一次冲击“亚洲杯”、冲击“世界杯”的屡战屡败,到最近以1:5输给泰国队,中国足球队真是伤透了国人的心。有人说「'中国足球队太臭,我不看中国足球”;我只看“世界五大联赛”我只看“欧洲杯”“世界杯”。每当听到这些话时,我心里就有一种说不出的滋味,要想让每个国人都来关注中国足球,为中国足球取得好成绩而骄傲,那真不是一件容易的事。仔细分析后,我认为还是这些国人的责任意识不到位。中国足球要搞上去只靠中国足球圈里的人来抓一抓,练一练那就搞上去了,那搞足球也就太简单了,足协都改革那么多年了,为什么还是搞不上去呢?光靠足协抓是搞不上去的,钱投到足协也是搞不上去的,要靠全体国人上下齐心团结合作和强烈的责任意识。“五大联赛”、“欧洲杯”、“世界杯”虽然精彩球技水平高,但那是别人的,要想真正搞好我们自己的的提高还得靠我们搞好中国青少年足球训练“体制建设”并持Z以恒搞训练,靠科学选才,靠科学训练,靠世界级大赛的检验。从娃娃抓起,怎样抓?只靠屮国足协抓俱乐部建设是不行的,选才面太少。要靠体育部门与教育部门两家联手一起抓;根据中国的国情来抓,中国的国情是什么?中国青少年中多是独生子女,家长要为孩子的成才就业思考。解决好了就业难题,再理顺训练管理体制,两条腿走路,一条走俱乐部培养之路,建立健全各年龄梯队从小抓起;另一条走校园足球普及之路,建立健全从小学到初中、高中、大学的训练体制加强学校基层业余训练,使校园足球普及之路再不是每个省、市就那么一、两所学校,国家要加大整体投入,将资金投向屮整体提高了,就业的问题解决了,高水平各俱乐部精选面就更多更好了,中国足球的事就好办了。2013年6月,贵阳六中校足球队在参加2013年贵阳市首届示范性高中足球赛中取得了第三名的成绩,这个成绩比2012年的成绩提高了两个等级,但离学校领导对我们期待还差得很远,作为-名带队教师深感自己肩上的责任。在现代教育的大环境下,各校抓的都是升学率,高分率,政府部门考核学校绩效也是升学指标完成情况,要在学校中抓好足球队建设谈何容易。业余训练时间更是难以保证,课时数更多是用来上文化课,教练的足球业余训练时间只能是屮午和周末一点时间。“阳光体育锻炼一小时”在我校基木得到保证,也已连续两年开展了高二年级足球联赛,通过年级开展足球联赛活动,校园有了生气、和谐了,学生们把热爱班集体更形象化了,热爱自己班的球队就是爱集体,通过竞赛活动和他们的亲身经丿力,全班同学都更关注他们的班级足球队,关注他们足球队的输和赢,更关注他们足球队在年级的排名集体荣誉感。在年级开展的足球联赛活动中,各班都勇现出一些突出的足球少年,他们被选拔到校足球队并代表学校参加2013年贵阳市首届示范性高中足球联赛,不仅提高了球技,增强了贵阳六中这块品牌形象的荣誉感,更多的是收获了一份强烈的责任意识和吃苦耐劳意志品质。他们从代表个人形象过渡到代表集体形象,足球运动是集体项目,耍体现良好的战斗力,只有个人能力强,通过集体配合、团结合作、学校管理机制上下协调配合、师生的合作交流达成共识才能取得良好的成绩。成绩的取得更多是体现学校领导在政策和经费中的人力支持;班主任教师和家长的支持;同时是广大学生在繁忙学习中挤出宋贵业余