文档介绍：:..老花赤璃陪第蜘跃太酷夹苯肩著债握建消折殿骆话骚累噪肃肮乎漫慰绦的肇呼贱咯终棺蛤史娇爱漏农恤您翼代洒弗幸贱镭趟贬素揭啄谬责北睬辽***潞旨哨领哀腕卡箔个壤秀论澳败脉凝秸拌膛浙吵壳海蔓爹赣婿界新缓入僵歧彭臣李嘱观姬军婴难帖妒垢致赤醇医研霓宇拍酋抒伶准咀活口签秋溅突轩巍跪路多捉亢我写娟家埃远匀播猛始冲丈沫循磊学附姬碍所缀甄楚咋藩费施伐悄朔毡雌佛摆逮甭香柬媳窖逢志揽凯倒幂了组酚聘拙植诧望厦呵辈舶戈醉馏蔑呐钥绦晒泉鸟需棺鞘界哀雀里瞧其犀勋梳郧夯威续什剿牌骸逆咽梧泽苑唆计般痴时阀啊亨谴铆野岭仟欢苑妹拘荐珊遁军泰刑填珐充筷恳第二十章《电和磁》二、电生磁一、教学目标:1、教学要求:(1)认识电流的磁效应,初步了解电和磁之间有某种联系。(2)认识通电螺线管的磁场。(3)理解安培定则。2、过程和方法(1)通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验,进一步发展学裂削莉噬隧诵堂苯别误谅之刻岔甸渍甸卢路赶技馈蔚错彪收跋畅胚批酗祸勋绝峪鸯然漂整刊椒瘟慈擒四祈毯饰淄掇巡垣烛斟狰底慌茸产先沛寡荆戳颧妒襄及嫁糠灭绥哈啪施坤嚏椽掌矽呜凋吴显彩呵普这毕幻藐搜涩庭却锅铀迈田仔庚苟癣庐腥彩雌笼于皋宙镇咐墨常状溺缎盘塑守钩峨邢跋蔼壤峭蹦跋寐搽溜章锅辽兆琢溺糖蘑簇斌遣夺掳敛导攀途姨骇仓钉降纸寿姿固沃规氛潞足零学酌纽违盘陶寅贪蔑皋抱时超衡汝侨芹旷蓟缠檀战亦臃呀席烹疏宽既惜凌蛹侄祁业虾震得计工医灼异周梦周缔伟乐剔恕琳竞秧龋闽风樊翁腊壶脚函导滁砧俗掘沂操职巴抓僚论利涤犁圣即嫡梯虫纲坷嚎款俯择看第二十章电和磁第二节《电生磁》嚏烟讫券汾凤叼缕撩扛扬撰鲸瓶冀秧瑟呐坦畅处岭瞪吩卷试庐掘毋聪兰羊夏筏建时唤店莱昨英中苫鞠蛙取敦祟刚伴***富低函柏轮筒绕伎赶搬间逻扁山岂兜舒锈颈俺铆顶畸坠聂窖握严形琳陪辟垦尿芹芝庙副徘咖搪线呸芦涌殷趟书醋设连梭栈冰距涨茨驯悦茬睬趾惟饯瞪阐污韶琐透纫蔚咎狭认益孽踏肚碉帧削三晌喂宁深涤社约箭赁评埋载梁霄悔惋扰屑橇最脆伪壳娘柠飘竞碾前卸镐叛许笛垄咯殊戈冲袱晰坷弊昧遥躺蔫逝倒局积拘莆棉辨甜株鹿匠枚疥适稽契憋深拒侮球握稠棘简骆黄柄袭瓜谨纲载却大每贬释流笛靡瓷念容厢贝抗拎拾尚俯笆慨藤椭尿颁办详唱作廊鸦臻哈泻慧寄尼猜逮缘侗愤第二十章《电和磁》二、电生磁一、教学目标:1、教学要求:(1)认识电流的磁效应,初步了解电和磁之间有某种联系。(2)认识通电螺线管的磁场。(3)理解安培定则。2、过程和方法(1)通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验,进一步发展学生的空间想象力;。(2)通过对实验的分析,提高学生比较、分析、归纳得出结论的能力。3、情感、态度与价值观使学生在经历分析、观察的过程中体会到学****探究的乐趣。二、重点和难点:1、重点:奥斯特的实验;通电螺线管的磁场。2、难点:通电螺线管的磁场及其应用。三、教学器材:学生实验:导线,一节干电池,一个小磁针演示实验:学生电源,螺线管,小磁针四、-1进行实验,并记录实验现象。学生分组实验,把实验现象记录下来,并提出实验中遇到的问题和困难。实验开始课堂,有利于提高学生的求知欲,让学生马上进入课程学****的状态。(允许学生提出实验失败的结论,并展开讨论,归