文档介绍：⑧鰎◆学校代码:幽分类号:盟东北韫诖筝硕士学位论文“实践性探究炒教学模式在美术教学中的应用研究级:玉东北师范大学学位评定委员会月研究生学号:星星軶垒垦垒密作者:王继龙指导教师学科专业研究方向孟庆凯教授美术学美术教育教育硕士学位类型¨
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学位论支拓者签名:主蚴同期:学位论文作者签名:蚴工作单位:铋虱邋豸龇通讯地址:熏弛茧璎刭龌幽皂电话:/—嬲—/舢『『簗篺『川由啵骸曛鱼学位论文使用授权书独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》泄跗诳光盘版缱釉又旧、《中国学位论文全文数据库》泄蒲Ъ际跣畔⒀芯克等数据库中,并以电子出版物形式出版发行和提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ指导教师签名:期:薵丝,学位论文作者毕业后去向:同期:、
摘要知识改变为引导帮助学生学知识,笔者认为这主要是强调一个问题——以学生为本,从世纪,是一个知识大爆炸的时代,知识的飞速更新、各领域自慕徊嬗肴诤鲜这个时代的主要我特征之一,提倡学会适应变化和学会学习的思想,倡导内在学习和意义学习,能够通过学习最终达到举一反三便是时下教育工作者们普遍关注和研究的问题,本文在借鉴和吸收自喝说慕逃萄Ю砺鄣幕∩希ü导蕴骄拷萄J接τ糜美术理论课教学课例的研究,从教学方法与教学内容有机结合的角度探讨适应新世纪对人才需求教育教学模式。新课程改革强调老师定位问题,从“教”教材改变为“用”教材,从给学生讲授实际出发,教材内容只是教师引导学生学习知识的一个入口,绝对不是全部,在教学活动中要充分解读知识与实际应用的紧密联系,在保证教学目标不动摇的自订提友的兴趣和需求与所学知识紧密联系的角度入手丌展学习。由于实践性探究教学模式各环节的组织是有一定弹性的,在保证知识点准确无误、教学任务顺利完成的日,嵯拢梢适当增减教学内容以适应学生的实际,做到了巧用教材、活用教材。实践性探究教学过程中,允许学生有不同程度的理解和把握,使得各层次的学生都有自信心和成就感,有利于学生的人格培养。通过对美术课应用实践性探究教学,使美术基础知识的学习与相关学科之间形成良好的交互,使传统美术、电脑美术及设计艺术在学习者的知识结构中得到良好的建构、重组和改造,让学习者深感美术基础与设计软件之间的紧密联系,解决了学习者对美术基础知识的学习兴趣不高,设计软件的学习盲目机械和缺少创新思维的现实问题。关键词:.实践性探究美术理论活用教材电脑美术知识结构、,
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目录中文摘要⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯、录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯弓言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、美术的概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⒚朗醯母拍钣肽诤⒚朗踉谘Э平萄е械淖饔谩⑽夜比読朗踅萄У南肿础唬璤⋯⋯⋯⋯⒚朗跣驴纬瘫曜级缘鼻懊朗踅萄У囊G蟆二、探究学习的概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⑻骄垦暗牟⑻骄垦暗幕灸诤璤⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⑹导蕴骄坑胩骄垦暗牟钜臁三、实践性探究应用于美术教学教理论依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⒉悸衬傻娜现7⑾盅袄砺邸⒔ü怪饕謇砺邸⒖纬陶侠砺邸四、实践性探究应用于美术教学的必要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⑹导蕴骄康挠τ檬强翁玫男枰!⑹导蕴骄康挠τ檬墙萄Ц母锏淖罴蜒≡瘛璴⑹导蕴骄康挠τ檬敲朗跹Э铺氐愕男枰!五、实践性探究在美术教学中的应用与实旌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⑷范ㄎ侍獠諭枋导蕴骄壳榫场璴⑹导蕴骄拷萄ё试瓷杓啤璴⒆橹导蕴骄拷萄Щ疃璴⑹导蕴骄垦捌兰邸啊璴六、实践性探究教学模式在美术教学中的应用研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一●
课例《平行透视——桌子的画法》教学设计及案例分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⒔萄杓频闹傅妓枷搿⒔滩募把姆治觥⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯‘≮’·⒔萄勘晟杓啤ぃ骸ぁぃ骸⒔萄Р呗匝≡瘛⒅氐恪⒛训慵捌涠圆摺⒔萄碛布急浮⒔萄Ы峁辜胺治觥璱⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯