文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
美术教学中培养学生创造力——开放式教学模式的探索与实践
姓名:秦喜龙
申请学位级别:硕士
专业:美术学
指导教师:杨家安
20070501
摘要新时期对教育提出了新的要求,便使教学模式的改革有了动力。本篇文章阐述了开放教学模式产生的客观社会需求、教育需求、客观的物质基础和理论观点,开放教学模式不只是以某一种理论为基础,是综合运用现代课程理论、教学理论和创造理论多流派中与创新精神和能力培养有关的理论和思维观点。在回顾国内外教学模式改革历程的基中如何实施开放教学模式。通过开放教学模式的探索与实践,来以更有效地培养学生的础上,探讨了开放教学模式的意义、理念、框架、遵循的原则和方法,以及在欣赏教学创新精神和实践能力。关键词:开放式:教学模式:创新与实践:欣赏教学:创造力
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电话:呈豇卿多学位论文作者签名;磊短日期:坦骸辏骸怀学位论文作者签名螽:盈邮编:￡彰期:捌喝独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包教育机构的学位或证书面使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。工作单位:含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ指导教师签名:日期:学位论文作通讯地址:
引文以培养学生的创新精神和实践能力为重点全面实施素质教育,是当前基础教育改革的重点,也是跨世纪教育变革的根本任务之一。近年来,我国中小学美术教育教学改革虽取得了长足进展,在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与造就学生素质方面所具有的独到作用。但在传统观念的束缚和升学考试的重压下,学校教育特别是课堂教学中长期存在的一些问题并未得到根本解决,如上课大量使用美术专业名词、专业术语,或直接套用教材句章,将学生本来以为生动有趣,轻松愉快的美术课,上成深奥难懂的学术研究,这既不符合学生的认识规律,也不符合美术的学科特点,学生享受美的愿望得不到满足,美术的学科目标也难以实现,并将导致学生对美术兴趣的丧失。忽视整体素质提高等弊端依然在教学实践中普遍存在。这一切不仅造成学生学习兴趣下降,学习负担加重,探索精神萎缩,而且极大地妨碍了学生整体素质的全面提高,影响了教育方针的全面贯彻落实,影响了跨世纪一代新人的培养。新世纪对人的培养提出新的更高的要求。为此,世界各国都在积极加大教育改革力度,制定新的改革策略,探索新的教育方法和教学模式。刚结束的第三次全教会对我国跨世纪教育改革与发展的战略目标作出了全面规划,对以创新精神培养为重点的素质教育的实施提出了新的要求。联合国教科文组织在其发表的一份重要研究报告——《教育——财富蕴藏其中》中提出,教育应为人的一生幸福作好准备,未来教育的四大支柱是通过教育使学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。这一报告对新世纪教育的使命作了全新的注解,从中不难窥见世纪教育发展的基本图景。新世纪究竟对教育提出了哪些新的要求蘼圩骱沃纸馐秃屯撇猓幸坏闶强梢钥隙ǖ模次蠢吹慕逃决不能只满足于给学生一点知识和技艺,它必须将学生置于一个有尊严、有个性、有巨大发展潜能的活的生命体的位置上,全面关注他们的发展需要,关注他们的精神生活,开发他们的创造潜能,激发他们的创新精神,不断提高他们的生命质量和生存价值。进而使他们在生动活泼、主动和谐的发展过程中真正为自己一生的幸福作好准备。这是一个至高的目标和境界,它要求我们必须对传统教育从思想观念到操作方法进行彻底的全方位的变革。中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》强调素质教育应该“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,这为我国当前教学模式的改革指明了方向。我国现有的教学模式中,有的也闪烁着启发培养学生学习能力,发现问题解决问题能力。但这种模式并未成为我国教学的主模式,主模式仍是灌输式。另外,它有不足之处,既“启发和培养学生能力”的着眼点,仅局限与“帮助学生理解和掌握课本知识”,没有提到使学生会学习会创新的高度。开放教学模式是一项立足课堂教学改革,面向未来人才培养的新的探索和实践,它力图根据跨世纪教育改革的总体要求,特别是由应试教育向素质教育转变的现实需要,通过对现行课堂教学存在的诸多弊端的必要改造,探索一