文档介绍：作文升格指导——洲心街一中黄玉芳作文等级评分标准一类卷(50~45分),中心突出,材料具体生动,有真情实感。,注意照应,详略得当。、流畅。二类卷(44~40分),中心突出,材料具体。,条理清楚。、通顺。三类卷(39~30分),材料能表现中心。,有条理。,有少数错别字。四类卷(29~15分),材料难以表现中心。,条理不清楚。,错别字较多。五类卷(14~0分),空洞无物,严重离题。,不成篇章。,错别字较多。加分符合如下条件之一,可酌情加1~3分(加至本题满分为止):1. 立意深刻。2. 构思独特。3. 语言优美。。,书写优美。。,每少50字扣1分。(重复的错别字不计),最多扣3分。~3分。,字迹潦草、难以辨认者扣1~3分。、地名、人名的扣1~3分。中考作文评分标准阅读要求:下面是一篇学生写作的考场作文。请同学们阅读后先自己做一个分析,找出问题,再初步构思修改的想法,最后才去看修改稿。(一篇作文的修改可以有无数种结果,这里呈现的只是其中一种)学生原文呈现:,手机中那个虚拟世界始终令我“向往”……,朝气蓬勃的鸟儿在窗外唧唧的叫。我拿到了第一台手机,于是开始了我游玩在虛拟世界的经历,那时,除了写作业之外,便是在玩游戏,成绩没有太大的波动,只是在小学时的级前二十几到初中时的五十几,父母认为靠后了一点,亳无大碍,于是便放任我去了。,鸟儿在窗外扑棱着翅膀,慌慌张张张。我开始觉得学****力不从心了,我却丝亳没有紧张,玩游戏的时间一路“高歌猛进”,很快便与写作业的时间不分上下,我还是一成不变,,可能只是我没有察觉吧!我的脾气愈发暴躁,无法静下,终于,在父母的不堪忍受下,“啪”,响亮的一声,手机被摔的粉碎。那是我长大后第一次哭,哭的泪流满面,父母十分担心我,我却没和他们说一句话,我和那虚拟世界的联系断了,我望向窗外的鸟儿,鸟儿转过头去,不屑看我一眼,我想:“是不是我真的做错了?",母亲为了提高我的成绩,给我买了一台学****平板,我高兴极了,因为让我找到了系统的漏洞,重回虚拟世界,我从那时起,已经明白,玩游戏给我带来多大的伤害了,可我无法控制自己,就这样,一颗被辛勤的植树者(父母)扶植的树苗再一次被无形的力量折弯(向虚拟世界弯下)了腰。,我渐渐的就戴上了眼镜,父母再一次接受了现实,“啪”平板被摔得粉碎,我又哭了一次,却再没有第一次哭得那么痛了,为什么呢?窗外的鸟儿哟!你知道答案吗?,我用母亲的旧手机疯玩了一个暑假,我的暑假我很快乐,可那个初三我很痛苦,玩游戏的时间已经大大超过了写作业、复****和学****的时间了,我觉得我这是罪有应得,于是我尝试着控制它,可虚拟世界给人的快感怎么会那么容易控制呢?,手机在父亲手中飞出了一条抛物线,从四楼掉到了地上,已经无法再使用。我没哭,我知道,哭,无济于事,只会让我身边更多的东西再失去,那天,我将烦恼、委屈交给了外面的世界,自己拖着疲惫的身子回家,打开熟悉的课本,在弱弱的灯光下,安静地睡着了...第二天,向窗外一看,久住的鸟儿不知早已飞向何方……,也带给了我许多便利,我也深受其毒害,但在失去的同时,也教会了我如何做……,我何时才能回忆起那虚拟世界……简评:“借物写人”的方法来构思文章,但是,,倒是有一大堆的问题:第一,文章的主题是什么?怀念网游的时光吗?这显然是个不太好的主题。第二,从初一写到初三,材料散碎,没有构思成完整的故事。第三,材料多而散,还没有详略。第四,语言问题较多,也没有细节描写。第五,情感表达飘忽不定(情感倾向不鲜明。如:对网游的认识、对父母的态度等)第六,人物定位不准确。谁是主要人物?“我”在文中的作用是什么?修改建议:重写!!!修改示例:重写《一直记得那虚拟世界》修改前的思考一、审题:以“一直记得那”为题,写一篇文章,文体不限。这个作文题没有审题难度。但是,原来的题目肯定要改,而且要改成一个别具一格的题目。二、立意:“孩子沉迷网游”是很多家长的痛,这是个很好的“立意”点。因此,关键是如何构思好文章的“故事。三、选材:按照“立意”的思路,我们需要解决几个问题:?父亲?母亲?“我”??“我”打游戏?父母扔手机?还有没有更好的矛盾冲突?