文档介绍：--------------------------校验:_____________--------------------------日期:_____________第三届"小小实验家科学体验活动"46年级生物复****题doc第三届“争当小科学家”全国少年儿童科学体验活动黑龙江省赛区复赛生物试题(4-6年级)题号笔试部分实验操作部分总分核分人得分一、笔试部分(50分)1、科学兴趣和态度题:(15分)你能把下面这些科学家和他们的科学贡献联系起来吗?(5分)袁隆平相对论达尔文杂交水稻牛顿日心说哥白尼进化论爱因斯坦万有引力我国伟大的地质学家李四光说“观察是得到知识的一个首要步骤”。巴甫洛夫把“观察、观察、再观察”当作座右铭。我们应该从小养成良好的观察****惯。在生活中你是否有过观察活动?通过观察,你有什么新的发现?把你的发现告诉大家。(10分)2、科学方法和能力题:(15分)(1)我们吃的豆油主要来自大豆种子的()A胚轴B子叶C胚芽D胚根(2)下列动物的一生中出现两种不同呼吸器官的是(  ) A哺乳类 B鱼类 C两栖类D鸟类(3)下列细胞中对人体有防御和保护作用的是( )A白细胞    B血小板    C红细胞    D上皮细胞(4)和鸡相似的动物有哪些?举两例,并请说明理由。(5)填写出右图相应的消化器官名称,并在人体图上标出食物进入人体后经过的路线。3、实验设计:(20分)我们知道霉菌的生长可能与水、温度、阳光等因素有关,请你选择其中的一个因素设计实验,证明霉菌的生长与它有关。1、实验题目(假设):(3分)2、实验的器材:(3分)3、实验步骤:(5分)4、实验现象:(6分)5、实验结论:(3分)二、实验操作部分(50分)实验题目:观察人体口腔上皮细胞实验目的:学会制作并观察人的口腔上皮细胞装片实验材料:显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、棉签、吸水纸、%生理盐水、稀碘液。实验准备:学生在课前先用清水漱口,以免存留食物残渣等杂物而影响观察效果。实验步骤:1、制作人体口腔上皮细胞临时装片(25分分)   (1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。3   (2)在载玻片的中央滴一滴生理盐水。4   (3)用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。4   (4)把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。4   (5)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。5   (6)在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。52、用显微镜观察人的口腔上皮细胞(低倍镜)(10分)能在视野中较清晰地看到口腔上皮细胞,并通过监考老师的检查验证。3、绘图,完成实验报告(15分)依照你所观察到的细胞,画一个口腔上皮细胞图。实验报告实验题目实验目的实验材料器具实验方法步骤实验现象制作临时装片并放在显微镜下观察细胞图象。简要写出制作临时装片的过程。学生画出的细胞图象第三届“争当小科学家”全国少年儿童科学体验活动黑龙江省赛区复赛生物试题(4-6年级)参考答案一、笔试部分(50分)1、科学兴趣和态度题:(15分)(1)袁隆平相对论达尔文杂交水稻牛顿日心说哥白尼进化论爱因斯坦万有引力2、科学方法和能力题:(15分)(1)B(2)C(3)A每空1分。(2)每例1分。鸟类共同特征:有羽毛,适于飞翔,,体表披有羽毛,前肢变成翼,;被覆羽毛;前肢变成翼;骨中空,内充气体;心脏分四腔;用肺呼吸,并且有气囊辅助呼吸;体温恒定;生殖为卵生。(5分)(3)口食道胃小肠大肠每空1分,共5分。3、实验设计:(20分)实验目的:探究水分(温度/光照)与霉菌生长的关系实验材料:两小块大小相等的烘干的面包、牙签、霉菌、培养皿、滴管、塑料袋、直尺等。实验步骤:(参考案例)取两块大小相等的烘干的面包。用牙签在每块面包上放上等量的霉菌。将面包1和面包2放在室温下相同的地方如桌面上。面包1保持干燥,在面包2上滴10滴水,然后用塑料袋密封。2天后开始观察记录霉菌的生长情况,测量记录下霉菌此时所占面积的直径。填写实验报告。评价要点:实验设计比较严密、科学。确认变量准确,合理设置对照组,合理控制变量。获取结论的数据信息客观准确二、实验操作部分(50分)实验题目:观察人体口腔上皮细胞实验目的:学会制作并观察人的口腔上皮细胞装片实验材料:显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、棉签、吸水纸、%生理盐水、稀碘液。实验准备:学生在课前先用清水漱口,以免存留食物残渣等杂物而影响观察效果。实验步骤:1、制作人体口腔上皮细胞临时装片(12分分)   (1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。2   (2)在载玻片的中央滴一滴生理盐水。2   (3)用消毒牙签在自己漱