文档介绍：华中师范大学
硕士学位论文
信息技术与小学语文课程整合的教学设计及案例分析
姓名:刘儒国
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:彭文辉
20080501
中文摘要人类已经进入了信息时代,以计算机网络和多媒体技术为核心的现代信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产、生活、工作和学习。随着现代信息技术的不断发展,将信息技术与课程整合,实现教育的全面信息化,对于深化学科教学改革、全面提高教学效率、促进教师素质提高、培养学生创新精神和实践能力具有重大意义。信息技术以其信息量大、直观性强、趣味性浓、形式多样等优势,为小学语文教学带来了新气象。本文从信息技术与课程整合的相关概念入手,阐述了信息技术与课程整合的理论基础与发展轨迹,分析了信息技术与课程整合的内涵、目标及策略,比较了国内外信息技术与课程整合的现状,通过对小学语文课程和教学特点的分析,针对小学生的思维特点,进行了信息技术与小学语文识字教学、阅读教学、口语交际教学、作文教学、综合性学习整合的教学设计,并在此基础上,以小学语文课文何野氏绲难蠲贰肺@辛舜辰贪赣胄畔⒒贪傅纳杓朴氡冉希讨了信息技术与小学语文课程整合过程中需要注意的问题,对于指导信息技术与小学语文课程整合具有一定的现实意义。关键字:信息技术课程整合教学设计案例分析
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⑨导师戳琉嘶撕戤税刈驴作者签名:妄,毫阂作者签名:毒,储签名:翔梁罦虱华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明学位论文版权使用授权书月弦日日期:,年隆廴本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。日期:沙纺暾荚日本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到泄宦畚娜氖菘狻罚⑼过网络向社会公众提供信息服务。日期:沙。矗年月日期:沙·辍6聀日本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁,同意将本人的学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘中全文发布,并可按“章程械规定享受相关权益。回意论塞握童卮溢卮:口坐生┮:沙一硕士学位论文疭.,
⑨引言人类已经进入了信息时代,以计算机网络和多媒体技术为核心的现代信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产、生活、工作和学习。信息技术在社会各领域中得到了广泛的应用,信息的获取、分析、处理和应用能力等将成为衡量现代人基本能力的重要标志。《基础教育课程改革纲要孕》明确提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具随着现代信息技术的发展,利用信息技术进行多媒体教学日益普及,信息技术在教育领域的应用引起教学方式的革命,其深远影响是不言而喻的。把信息技术融于学习中,实现信息技术与课程的有效整合,对于深化学科教学改革、全面提高教学效率、促进教师素质提高、培养学生创新精神和实践能力都有重大意义。一、存在问题作为教育改革的前沿阵地,中小学正面临着技术变革所带来的最为深刻的教育教学改革,这场改革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化,更重要的是它将对学校教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。新课程标准明确提出:教育技术现代化是语文教育现代化的重要组成部分。现代信息技术走进课堂,为传统的课堂教学带来了一场深刻的变革。信息技术的运用不仅改进了教学方法,丰富了教学内容,还起到了改革教学观念、改变教学模式的作用。然而,相对于其它学科而言,语文学科运用信息技术则显得相对滞后。那么,是什么原因制约了信息技术在语文课堂教学中的运用昵砺垩芯康南喽灾秃近年来,在小学语文课堂教学中现代信息技术的运用越来越