文档介绍：首都师范大学
硕士学位论文
首都师范大学与清华大学公共音乐教育实践活动模式之比较研
究
姓名:丁延哲
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:冯兰芳
20071001
中文摘要关键词:增强大学生综合素质、开拓大学生文化视野、培养大学生审美能力的一条主要途径。同时,共音乐教育实践活动,开展的理念、方法与手段又有哪些疚难∪×肆剿咝!!J锥来全国各普通高校开展公共音乐教育实践活动有所帮助。普通高校公共音乐教育实践活动模式普通高校公共艺术教育是大学生素质教育的一项重要内容,是提高大学生人文素养、让每个普通大学生都能够接受艺术教育也是国家实施素质教育的重要目的。其中,公共音乐教育实践活动是公共艺术教育的重要手段之一,也是面向每一个普通大学生进行素质教育与审美教育的主要途径。普通高校公共艺术教育一直以来都是国家关心与重视的热点。在普通高校如何开展公师范大学与清华大学,进行公共音乐教育实践活动模式的比较研究,目的是总结经验与方法,对比模式之异同。本文重点阐述了普通高校公共音乐教育实践活动的意义与作用:首都师范大学与清华大学在公共音乐教育实践活动方面的理念、方法与手段;以及两所高校在公共音乐教育实践活动方面所取得的主要成就。并通过比较研究,论述了两所高校公共音乐教育实践活动模式的共同点与差异。本文还提出了作者自己的思考与观点,以期对未比较思考精都师范大学与清华大学公共音乐教育实践活动模式之比较研究
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巧出二、、鱼竺鲨竺竺学位论文作者签名:/一,》Ⅵ首都师范大学学位论文原创性声明首都师范大学学位论文授权使用声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本人完全了解首都师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规年定。学位论文作者签名:日期:月日
论引本文选取了北京的两所高校——首都师范大学和清华大学作为研究对象,主要就这两普通高校公共艺术教育是大学生素质教育的一项重要内容,是提高大学生人文素养、教育实践活动是公共艺术教育重要的手段之一,也是面向每一个普通大学生进行素质教育与审美教育的主要途径。在年月召开的全国普通高校艺术教育工作研讨会中,本的原则,中华人民共和国教育部要求各普通高校要加大公共音乐教育实践活动的力度,坚持以育人为本的宗旨,让每一个学生都得到艺术的熏陶,提升审美素质,形成健全的人格。并要求各普通高校积极地开展丰富多彩的校园文化活动,营造健康向上的文化艺术氛围,拓宽文化视野,提升人生境界,培养健康向上的审美情趣,促进德、智、体、美全面发展。普通高校大学生是支撑我国经济建设与社会发展的栋梁之才,是国家兴旺发达的坚实基础,更是国家未来的希望。在普通高校开展公共音乐教育实践活动,可以对大学生的思想、意志、人生观以及德、智、体、美等方面产生一定的影响,并能够提高大学生的创新能力、设计能力、组织能力、协调能力、表现能力与动手能力。普通高校大学生还可以从音乐教育实践活动中得到丰富的人文艺术知识与音乐实践经验,体验艺术教育带给他们的综观全国普通高校,公共音乐教育实践活动的开展形式多种多样,开展的侧重点、理念、方法与手段也各有不同。那么,开展普通高校公共音乐教育实践活动有何意义与作用模式庑┠J街溆钟惺裁匆焱对今后普通高校公共音乐教育实践活动的开展有何校都是较早开展公共音乐教育实践活动的大学,均有较长的发展历程。⒘剿咝?U增强大学生综合素质、开拓大学生文化视野、培养大学生审美能力的主要途径。同时,让每个普通大学生都能够接受艺术教育也是国家实施素质教育的重要目的。其中,公共音乐着贯彻和落实R帐踅逃ぷ鞴娉獭泛汀度üR帐踅逃⒄构婊一打造良好的育人环境。还要求学生在艺术活动中发展自己的个性,培养健康的文化心理,益处。如何在普通高校开展公共音乐教育实践活动胀ǜ咝9ü惨衾纸逃导疃钟心男积极的指导作用等,是本文研究的主要课题。所高校的公共音乐教育实践的模式进行比较研究。之所以选取这两所高校进行比较研究,主要原因有以下几点:⒘剿咝>乇鹱⒅毓ü惨衾纸逃导疃目U埂、两所高首都师范大学与清华大学公共音乐教育实残活动模式之比较研究
践活动从“让每