文档介绍：中国艺术研究院
硕士学位论文
“三种唱法融汇贯通”及声乐教学的“综合素质”——论黄河
科技大学音乐学院声乐教学改革
姓名:刘莉
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:李岩
20070301
中文摘要本论文结合黄河科技大学音乐学院当前声乐教学现状,从分析美声唱法、民族唱法和通俗唱法的特点入手,总结出如何在高校针对不同的学生实施有效的声乐教学,提高声乐教学质量、缩短学习周期的方法,并针对当前声乐界存在的一些新现象、新问题及高校声乐教学中的新趋势,提出一些新看法,以便和同行进行切磋和交流。论文通过五个章节进行论述,第一节,通过对美声唱法、民族唱法、通俗唱法的特点分析,从中找出其共同特性和不同点,及促进声乐教学的积极因素;第二节,通过对现代声乐教学现状的分析,指出阻碍当前声乐教学发展的不利因素;第三节,通过对前人成果的分析,证明三种唱法之间相辅相成的关系;第四节,声乐教学方法新论。打破以往声乐教学中存在的种种复杂的教学方式和概念,针对当前的形势,找出的一条声乐教学捷径;第五节,教学改革建议。随着时代的发展,教学改革势在必行。总之作为教师,我们不仅要提高自身的综合素质,还要提高学生的综合素质,实施科学的有效教学,是本论文的主旨。关键词:三种唱法;现状;三点一线;风格;综合素质;有效教学
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导师签名:名艺绷如论文作者签名:纳呓中国艺术研究院学位论文原创性声明和使用授权说明同期:6┠甓嘣聅同期:。··旯翴同期:D甏踉耤学位论文使用授权书原创性声明工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集本人完全了解中国艺术研究院关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:中论文被查阅和借阅。本人授权中国艺术研究院可以将本学位论文的全部或部分内容保密论文在解密后遵守此规定。本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名:国艺术研究院有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。,
言引三种风格类型的歌曲是完全可以做到的这一结论——即本论文的主旨之一:“三种口昌法本人是年大学本科毕业后参加工作的,从教十七年,并利用业余时间从事社会的演出活动。大量的演出,使我得到了锻炼,当然,也有不少的经验教训。在大学期间,我学习的是传统美声的歌唱发声方法,但在实际的演出过程中,迫于当时的需要,改唱了民歌,后来,又从民歌改唱了通俗。在近十年的演出实践中,美声、民族、通俗交替进行,使本人获益匪浅,大量的实践活动使我得出:作为一个歌者,演唱好融汇贯通”。随着近年来,吴碧霞、谭晶等人的出现,使越来越多的人关注这个问题,也有越来越多的人开始尝试以不同的方法演唱,同时提出各种不同观点。因本人只是一名普通的声乐教师,在这里,只想阐述自己多年来,在学习和实践中所得到的心得体会和感想,同时,针对我国当前的高校声乐教学提出几点新的建议,来和从事声乐教学工作及演唱的同行切磋、交流。因本人水平有限,不能面面俱到,因此,望专家和同行提出批评和宝贵意见,以便日后能够使我的想法更加完善。
绪论随着时代的发展,现在很多高等院校都在扩招,黄河科技大学音乐学院也是如此。随着学生数量的增多,加上双选制度的实施,学生对老师的要求越来越高。作为教师同样也面临着重重压力,因此,教学方法要不断地改革、更新。长期以来,我们的声乐教学体制一成不变,构建新型的教学理念,突破传统声乐教学模式,运用行之有效的训练方法,让学生自然、优美地歌唱,是当前声乐教学改革的必然趋势。近年来,我国很多的声乐教育工作者对美声、民族和通俗三种唱法进行了不同程度的研究和分析,得出了很多不同的结论和看法。有人认为,三种唱法存在着本质的区别,不可混为一谈,也有人认为不存在什么三种唱法,科学的唱法只有一种。我认为,持第一种观点的入,之所以认为三者之间没有关系,是因为,他们只看到了三者之间的不同点,而后者,恰恰是看到了三者之间的相同点。如果在技术上掌握了三种唱法之间的共同点和不同点,那么,一个人是完全能够演唱好三种不同类型近年来,我国先后涌现出吴碧霞、谭晶、王莹等三种唱法兼通的歌手。她们的出现,再次证明一个人的歌唱能力是可以扩展的。像吴碧霞既能够演唱中国的民族民间歌曲,又能够演唱西洋歌剧咏叹调,就充分地说明“鱼和熊掌可以兼得在谭晶的个人独唱音乐会上,她的曲目选择,包括了美声、民族以及通俗的作品,她也在用自己的歌声和能力,来证明自己是可以演唱好三种口昌法的。解放军艺术学院的声乐教师王莹,在我国是